Ўзбекистон республикаси соғЛИҚни сақлаш вазирлиги тошкет тиббиёт академияси

ЎЗБЕКИСТОН РЕСПУБЛИКАСИ СОҒЛИҚНИ САҚЛАШ
ВАЗИРЛИГИ
ТОШКЕТ ТИББИЁТ АКАДЕМИЯСИ
“Тасдиқлайман”
Ўқўв ишлари бўйича проректор
Проф__________Тешаев О.Р.
«_____»___________2013й.
Кафедра: УАШ педиатрия


Фан: П Е Д И А Т Р И Я


ЎҚИТИШ ТЕХНОЛОГИЯСИ


Иситма синдроми.


мавзуси бўйича амалий машғулот.

Тошкент
2013


Мавзу: Иситма синдроми. Иифекциои ва ноинфекцион генезли иситма.
'Номаълум генезли иситма. Иситма билан кечувчи бошка касалликларни кийсий ташхиси . УАШ тактикаси. Шошилиич ёрдам.
Машгуло-утказишжойн: УАШ ПЕДИАТРИЯ КАФЕДРАСИ Клиника 1 4-бино пульмонология булимн
Ксракли жихозлар:DVD. мультимедиали проектор, слайдлар. клиник материал (тематик; бсморлар). таркатма материал.
2. Машгуулот давомийлиги 270 мин.
3.Машгулот максади.
3.1 Урганишдан максад:
-Назарий билимларии орттириш ва мустахкамлаш
-Амалий куникмаларни шакллантириш
-Амалий билимларни амалиётда куллаш
-Деонтология даражасини шакллантириш
-Амалиётда жавобгарлик ва киришувчанлик хиссини тарбиялаш
3.2 Укишдан максад:
-Касбга кизикиш ва маъсулиятни хис килиш -Инсонийлик ва багрикенглик хиссини шакллантириш -Амалиётда эътиборли ва эхтиёткорлик хиссини шакллантириш
3.3 Ривожлантириш максади:
-Талабани интелектини оширишга каратилади.

• 
  Талабани мустакил фикрлашини шакллантириш.
  
• 
  Талабани логик фикрлашини ривожлантириш.
  

4.Топширик.
4.1 Тал аба билиши керак:

• 
  Иситма синдроми хакида тушунча.
  
• 
  Инфекцион ва ноинфекцион генезли иситма.
  
• 
  Номаълум генезли иситма.
  
• 
  Иситма билан кечувчи бошка касалликларни кийсий ташхиси .
  
• 
  УАШ тактикаси. Шошилинч ёрдам.
  

4.2 Талаба бажариши керак:
-Беморларни ва уларнинг ота-онасини проффесионал равишда сураб суриштиради.
-Беморни тана хароратини улчаш.
-Гипертермияда шошилинч ёрдам
-Талвасада шошилинч ёрдам
-Иситма билан кечадиган касалликларни фарклаш.