Ўзбекистон Республикаси Соғлиқни Сақлаш Вазирлиги Тошкент фармацевтика институти Педагогик технологиялар ва педагогик

 
Назорат саволлари: 
1.Педагогнинг коммуникатив қобилияти деганда нимани тушунасиз. 
2.Педагогнинг фикр алмашуви билан боғлиқ хусусиятлари. 
3.Тарбиявий жараѐнда тақлид қилишнинг аҳамияти ҳақида. 
4.Талаба онгига таъсир этишнинг асосий манбалари. 
5.―Педагогик таъсир кўрсатиш‖ иборасини изоҳлаб беринг. 
6.Ўзбекистон Республикасида ѐш авлод тарбиясидан асосий мақсад. 
7.Педагогик таъсир кўрсатишнинг асосий усуллари. 
8.Педагогик муносабатда муваффақият гарови нималардан иборат. 
9.Хушмуомалаликда ѐш педагог амал қиладиган мезонлар нима. 
10.Сўз билан оғзаки таъсир ўтказиш компонентлари ҳақида 
мулоҳазаларингизни билдиринг. 
Билимини текшириш учун топшириқлар 
 1-топшириқ. Тестни ечиш: 
1. Қайси қаторда муаммоликнинг тўртинчи даражаси (сатҳи) 
ифодаланган? 
А) Педагог муаммони қўяди, талабалар эса мустақил ѐки педагогнинг 
раҳбарлиги остида муаммони эчадилар; 
Б) Талаба муаммони ўзи қўяди ва уни педагог эчади; 
В) Талаба муаммони ўзи қўяди ва уни эчади; 
Г) Талаба муаммони қўяди.педагог эса уни эчишга ѐрдам беради. 
2. ХХ–асрнинг 50 йил бошларида пайдо бўлган ва у америкалик 
психолог 
Б.Скиннер 
номи 
билан 
боғлиқ 
бўлган 
ўқитиш 
технологиясининг тури? 
А) Программалаштирилган ўқитиш технологияси. 

---

106 
Б) Муаммоли ўқитиш технологияси. 
В) Ўқитишни жаддалаштириш технологияси. 
Г) Ўйин технологияси. 
Д) Ҳамкорлик технологияси. 
3. Муаммоли вазиятнинг белгилари тўғри кўрсатилган қаторни 
белгиланг. 
А) Талабага нотаниш фактнинг мавжуд бўлиши; 
Б) Вазифаларни бажариш учун талабага бериладиган кўрсатмалар; 
В)Юзага келадиган билиш машаққатини ҳал қилишда шахсий 
манфаатдорлик; 
Г) Барча жавоблар тўғри. 
4. Муаммоли ўқитиш бу ........... ўқитиш технологиясидир 
А) Йўналтирилган 
Б) Аралашган 
В) Такомиллашган 
Г) Солиштирилган