‘zbekiston respublikasi oliy va ‘rta maxsus ta’lim vazirligi m. Q. Pardayev, B. A. Xasanov, B. Yu. Maxsudov, D

cheklangan yo k i texnologik, tashkiliy jihatlardan amalga oshirish
qiyin kechadigan b o ‘lsa, bunday g ‘oyalami ham ajratib qo‘yiladi.
Faqat amalga oshiriladigan va samara beradigan g‘oyalar ajratib
olinadi hamda ulami amalga oshirish bo'yicha tadbirlar tuziladi.
Bunda keng m utaxassislaming ishtirok etishi masalaning oydin-
lashuvi uchun juda qulay vaziyatni yuzaga keltiradi. Natijada,
FQTni amalga oshirish uchun juda ko‘p variantli tadbirlami
ham ishlab chiqish mumkin.
K o‘p variantli tadbirlardan eng qulayini tanlab olish uchun
har bir variantning ijobiy va salbiy tomonlari yozib chiqiladi.
Ularning ichidan ijobiy tom onlari ko‘p b o‘lgan variantlar tanlab
olinadi. Tanlab olingan variantlarning ham salbiy tomonlarini
bartaraf qilish yoMlari ishlab chiqiladi. Natijada bu funksiya
bo‘yicha yangi variantlar paydo bo‘lishi mumkin. Shu tariqa
FQT takomillashib boraveradi.
Har bir funksiyaning ijobiy va salbiy tomonlarini imkon qadar
ko‘proq topishga harakat qilLnishi lozim , chunki bu tanlangan
obyektning takomillashuvi uchun katta ahamiyatga ega.
Funksiyaning ijobiy tom oni deganda tanlangan obyektning
o ‘z vazifasini bajarishi uchun zarur bo‘lgan funksiyalaming ijobiy
jihatlari tushuniladi.
Bunga tanlangan obyektning bosh, asosiy va ayrim hollarda
yordamchi funksiyalarini kiritish mumkin
Funksiyaning salbiy tom oni deganda tanlangan obyektning
o ‘z vazifasini bajarishi uchun keraksiz yoki zararli bo‘lib, ortiqcha
vaqt va xarajatlami talab qiladigan, lekin tanlangan obyektning
sifatiga hech qanday ijobiy ta’sir qilmaydigan jihatlari tushuniladi.
Har bir funksiyalar b o‘y ic h a g ‘oyalar tizimlashtirilgach,
ularning eng i l g ‘orlari tanlab olinadi va ular bo'yicha ta’sirchan