‘zbekiston respublikasi oliv va o rta maxsus ta’lim vazirligi

Nazorat

  -  

tashxis funksiyasi.

 

Nazorat  boshqaruv  jarayonida 

amalga  oshiriladigan  barcha  fimksiyalar  bilan  bog‘liq  bo‘ladi. 

Pedagogik tizimni boshqarish jarayonida ko‘zlangan yo‘nalishdan 

ma’lum bir ma’noda og‘ishlar ham vujudga kelishi mumkin. Aynan 

shunday vaziyatlarda yo‘l  qo‘yilayotgan xatolaming  sababini  o‘z 

vaqtida aniqlash va tuzatish usullarini belgilashda nazoratning o‘mi 

muhim.

Tartibga solish-muvofiqlashtirish funksiyasi

 

pedagogik tizim- 

ning hoiatini zaruriy, belgilangan darajada ushlab turish, uni yangi

481

---

sifat darajasiga ko‘tarish va pedagogik jarayonda yo‘1  qo‘yilayot- 

gan xatolami  tuzatish hamda  ishtirokchilarning xatti-harakatlarini 

tartibga  solish  uchun  xizmat  qiladi.  Mazkur  funksiya  yordamida 

pedagogik  tizim  subyektlarning  faoliyati  o‘zaro  muvofiqlashtiri- 

ladi.  Q‘z navbatida muvofiqlashtirish pedagogik tizimning harakat 

yo‘nalishi  bilan  birga  barcha  bo‘g‘inlaming  o‘zaro  uyg‘un- 

lashuvida yuqori darajadagi tezkorlikni talab etadi. Maktab rahbari 

boshqaruvda  pedagogik  jamoaning  ilmiy-pedagogik  faoliyati 

maqsadlarini aniqlaydi va shakllantiradi, rejalashtiradi, rag‘batlan- 

tirish  vositalari  va  usullarini  belgilaydi,  shu jarayonlarni  nazorat 

qilib  boradi.  Jumladan  yosh  pedagogning  o‘zi  tanlagan  kasbiga 

mehr qo'yishi,  o‘qituvchilik kasbining sirlarini  mukammal  o‘rga- 

nishi va unda o‘z kelajagiga nisbatan ishonch tuyg‘ulari rivojlani- 

shida  ham  maktab  direktori  katta ta'sir kuchiga  ega  shaxs  hisob­

lanadi.  Maktab  direktori  yosh  o‘qituvchilaming  darslarini  kuza- 

tishi, tahlil qilishi, zaruriy ko‘rsatmalar berishi zarur.