Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълимвазирлиги мирзо улуғбек номидаги

Электрон дарслик -
компьютер технологиясига асосланади ва 
―Санъат, архитектура ва шаҳарсозлик тарихи‖ фанининг ўқув дастуридаги 
барча 
модулларнинг(мавзуларнинг) 
электрон 
ўқув 
ва 
илмий 
материалларини қамраб олади.
Услубий ишланма
– талабанинг модул доирасида нималарни 
ўзлашти-риши, қандай билимларга эга бўлиши ҳақида маълумот беради. 
Услубий кўрсатма
– билимларни ўзлаштиришда зарур бўладиган 
маълумотлар ҳақида кўрсатма беради. 
ТАЛАБАЛАР ФАОЛЛИГИНИ ОШИРИШ МАҚСАДИДА ТАЪЛИМ 
ЖАРАЁНИНИ ЛОЙИҲАЛАШТИРИШ 
З.Т.Рахимов - (Қарши муҳандислик – иқтисодиѐт институти) 
 
Педагогик технология замонавий талаб, эҳтиѐжлардан келиб чиқиб, 
технологик жараѐн хусусиятларига асосланади. Маълумки давр, тараққиѐт 
ишлаб чиқариш ўзгариб, ривожланиб бориш хусусиятига эга. Мавжуд 
технологиялар махсулот турига қараб ишлаб чиқариш қуролларини, ишчи 
ўринларини ўзгартиришга мажбур бўлади ва у зудлик билан ўзгартирилади. 
Технологиянинг бу сифат кўрсатгичи эгилувчанлик деб аталади. Таълим 
тарбияда ҳам даврнинг ўзгариши, тараққиѐтнинг янги босқичга ўтиши 
муносабати билан таълим ва тарбиянинг мақсади ва вазифаларининг 
ўзгаришига олиб келади. Бу ўзгариш ўз навбатида таълимнинг мазмунини, 
шаклини, методларини, воситаларини ўзгаришига олиб чиқди. Бу янги 
педагогик технологиянинг эгилувчанлик тамойилининг асосини ташкил 
қилади. 
Шундай қилиб, педагогик технология тамойиллари таълим 
муассасаларида таълим тарбия жараѐнини илмий асосда қуришга, 
ўқувчиларнинг маълумотларни мустақил ўзлаштириш, таҳлил қилишга ва 
шу асосда шахсий сифатларни шакллантиришга ѐрдам беради. Демак 
таълим-тарбия жараѐнининг таркибий қисмлари (мақсад, мазмун, шакл, 
метод воситалари) га яхлит ҳолда ѐндашилса педагогик технологиялар ўз 
пировард натижасига эришади.