Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ўзбекистон республикаси соғЛИҚНИ

Ходжаева Ф.С, Урманова Ю.М., Гулямова Х.Р., Рихсиева.,
Ташкентский Педиатрический Медицинский Институт
 
В последние десятилетия появились новые возможности в развития 
образования. В связи с этим, актуальным является внедрение в учебный 
процесс высокоинформационных технологий, таких как дистанционные 
технологии обучения.На этапе додипломного образования (т.е. среди 
студентов 1-6 курсов) дистанционное обучение возможно реализовать по 
следующим направлениям: 
1) Предоставление доступа к мультимедийным ресурсам сайта 
институт: учебнометодические пособия, сборники тестовых заданий и 
ситуационных задач, программы этапного и итогового тестирования по 
различным учебным курсам. 2) Внедрение в практику обучения на 
младших курсах (1-3 курс) электронных учебников. Это и 
видеовизуализация представленного материала и аудиосопровождение 
основных разделов. 3) Проведение видеоконференций с другими вузами 
страны. 4) Видеотрансляции в режиме on-line и off-line различных 
диагностических манипуляций и оперативных вмешательств. 5) Итоговое 
тестирование студентов, как один из этапов сдачи экзамена, которое 
осуществляется удаленно, через центр дистанционной подготовки 
студентов или непосредственно на кафедре (на площадях структурного 
подразделения).
Таким 
образом, 
необходимо 
отметить, 
что 
возможности 
дистанционных 
образовательных 
технологий 
при 
реализации 
педагогического процесса в медицинском вузе достаточно широки и как 
потенциально, так и практически могут постоянно расширяться, что 
безусловно позитивно скажется на качестве подготовки специалистов. 

---

821 
ИНТЕРФАОЛ УСУЛЛАРДАН ФОЙДАЛАНИБ ДАРС 
БЕРИШНИНГ ЎЗИГА ХОСЛИГИ: ТошПТИ 2-Госпитал педиатрия