Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ўзбекистон республикаси соғЛИҚНИ

ФАРМАКОЛОГИЯ ФАНИДАН ГРАФИК ОРГАНАЙЗЕРЛАРНИ 
АМАЛИЙ МАШҒУЛОТЛАРДА ҚЎЛЛАНИЛИШИ 
Зияева Ш.Т.
ТашПМИ 
[e-mail] 
Таълим тизимида олиб боралаётган ислохотлар хозирги замонда янги 
ўқитиш уссуларидан фойдаланишни тақоза этади. Ўқув жараёнида 
талабалар ўзлаштирган билим ва малакаларни текшириш мақсадида, 
шунингдек дарсларни қизиқарли, сермазмун қилиб, мухими самарали дарс 
ўтишда янги педагогик технологиялардан фойдаланиши ижобий 
натижалар беради. Янги педагогик технологияларни қўллаш оддий 
талабаликдан бакалавр, магистр ва шифокор шахсиятини тайёрлашга, 
хамда ўқув жараёнини оптималлаштиришга йўл очади.Фармакология 
фанидан мавзуларга оид мультимедиялар, видеофилмлар, тест саволлар, 
вазиятли вазифалар хамда интерактив ўқитиш усуллари – график 
органайзерларидан фойдаланиш мақсадга мувофиқ бўлади. Талабалар учун 
бериладиган вазиятли вазифалар хар бир мавзуда берилади, ушбу 
вазифаларни тахлил қилишда хар бир талалаба фаол иштирок этади. Янги 
ўқитиш усулларидан хозирги вақтда кенг қўлланиладиган интерактив 
вазифалардан “Венн диаграммаси”, “Т-схема”, “Кластер методи”, 
“Категориал жадвал” барча мавзуларга киритилган. Интерактив вазифалар 
яхши бахоларга ўқийдиган талабалар билимини мустахкамлашда ва 
ўзлаштириши паст бўлган талабаларни ушбу мавзу тўғрисида тушунчага 
эга бўлишни таъминлайди. Бу ўқитиш усулларини афзаллиги шундаки, 
ажратилган гурухда билим савияси хар –хил талабалар бўлади. Муаммони 
хал этишда хамма талабалар иштирок этиши шарт. Хулоса қилиб шуни 

---

770 
айтиш керакки, хозирги замон талаби асосида янги педагогик 
технологиялардан фойдаланиш талабалар билимини мустахкамлаш, 
мавзуни 
ўзлаштиришни 
енгиллаштириш, 
ўзлаштирилиши 
паст 
талабаларни билим даражасини юксалтиришда мухим ахамиятга эгадир.