Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ўзбекистон республикаси соғЛИҚНИ


ИНТЕРАКТИВ УСУЛЛАРДАН БИРИ “МИЯ ЖАНГИ”



Download 6,1 Mb.
Pdf ko'rish
bet430/521
Sana24.02.2022
Hajmi6,1 Mb.
#226464
1   ...   426   427   428   429   430   431   432   433   ...   521
Bog'liq
ТошПТИ-ўқув-услубий-конференция-6-январ-2017-й.

ИНТЕРАКТИВ УСУЛЛАРДАН БИРИ “МИЯ ЖАНГИ” 
УСУЛИНИ АКУШЕРЛИК ВА ГИНЕКОЛОГИЯ ФАНИДА ҚЎЛЛАШ. 
 
Зуфарова Ш. А., Тиллашайхова М. Х., Юлдашева Д. С. 
Тошкент Педиатрия Тиббиёт Институти 
 
Хозирги замон талабларига мос келган холда тиббиёт олийгохлари 
талабаларининг ўзлаштиришларини мустахкамлаш ва уларни мустақил 
фикрларини нaмойиш қилиш, ўз фикрларини билдиришлари учун турли 
хил янги услуб ва методлардан фойдаланиб келинмоқда. 
“Мия жанги” методи мақсади талабаларни ўзлаўтирган билимларини 
мустахкамлашда, уларни мустақил равиўда ўз билимларини билдириши ва 
химоя қила олиш ва фикрларини тарғибот қилиб нотўғри бўлган 
фикрларини тан ола билишни ўргатади. 
Методиканинг асосий қоидалари: 
 Ғояларни шакллантиришга халал берадиган қандай булмасин 
бирор мулохаза ва танқидий фикрларни билдирмасли;. 
 Янги фикрни табриклаш ва фикр қанчалик одатдан ташқари 
бўлса, унинг шунчалик сифатли бўлишини хисобга олиш; 
 Энг кўп сонда таклифлар олиш; 
 Ғояларни комбинациялаш ва ривожлантириш; 
 Хар томонлама далил-исботларни келтирмасдан туриб, қисқа 
фикрларни баён қилиш; 
 Гурухни ғоялар берадиган ва уларни ишлаб чиқадиган 
кишиларга бўлиш.
Бу методика талабаларнинг ўз нуқтаи назарини исботлаши, химоя 
қилиши, хар қандай вазиятда энг маъвул ечимини топиш, мулоқот олиб 
боришга, химоя қилинаётган нуқтаи назарнинг тўғрилигига ўргатади. 
Хулоса қилиб айтадиган бўлсак, педагогик технологиялар ва педагогик 
маҳорат ўқитиш жараёни талабаларнинг ақлий-амалий сифатларини 
ривожлантириш, 
ўқув 
мотивациясини 
эҳтиёжлари 
ва 
билиш 
фаолиятларини кучайтириш, бўлажак фаолиятларида мақсадга мувофиқ 
билимлардан фойдаланиш, ўз-ўзини бошқариш, ривожлантириш, 
шакллантириш усулларини ўзлаштириш, кутиладиган қийинчиликларни 
олдиндан аниқлай олиш ва учрайдиган хатоликлар тизимини ишлаб 
чиқиш, замонавий но анъанавий иновацион ва фаол усулларни билиш 
юксак даражада педагогик техникани эгаллашни, шунингдек, педагог 
шахси унинг тажрибаси фуқаролик ва касбий мавқеини оширади.

Download 6,1 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   426   427   428   429   430   431   432   433   ...   521




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish