Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ўзбекистон республикаси соғЛИҚНИ

 
 
ПРОВЕДЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ 
НА КАФЕДРЕ ФАКУЛЬТЕТСКОЙ ПЕДИАТРИИ 
 
Даукш И.А., Пирназарова Г.З. 
Ташкентский педиатрический медицинский институт 
 
Обновление содержания образования требует от педагогов 
проведение образовательного процесса в соответствии с новыми 
требованиями и использованием современных методов и форм обучения, 
современных педагогических технологий. 
Подготовка докладов студентами в виде презентаций расценивается 
как самостоятельная творчески-поисковая работа обучающихся. При 
подготовке работы студент использует учебники, дополнительную 
литературу, общается с помощью информационно-компьютерных 
технологий, что даёт мотивацию к изучению предмета, способствует 
повышению уровня информации, воспитанию у студента собственной 
точки зрения. При подготовке доклада студент критически осмысливает 
материал, выделяет главное из множества источников, систематизирует и 
обобщает материал, а затем представляет в виде презентации. При 
прослушивании презентации студент отвечает на вопросы, затем 
совместно обсуждаются новая информация, замечания по выполненной 
работе (текст, схемы и таблицы, ориентация в материале, выводы и 
подведение итогов, чтение и т.д.). Презентации помогают в усвоении 
учебного материала, проводится более глубокое изучение темы, 
приобретаются навыки в изложении и оформлении материала. Знания, 
усвоенные активно, лучше запоминаются и могут использоваться в других 
ситуациях.
Самостоятельная работа в виде проведения презентаций является 
своеобразным тренажером в развитии интеллекта, повышает у студентов 
интерес к содержанию учебного материала, усиливает профессиональную 
подготовку. 

---

765 
ИНТЕРАКТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В МЕТОДИКЕ