Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ўзбекистон республикаси соғЛИҚНИ

Интернет маьлумотлари: 
1. 
http://www.medcentre.com.ua/books/dokazatelnaya-
meditsina-364 
2. 
http://www.cochrainelibrary.com 
3. 
http://www.cebm.utoronto.ca/intro/whatis.htm 
4. 
http :// bmj . bmjjournals .com / collections / epidem / 
epid . shtml 
 
ЗНАЧЕНИЕ И РОЛЬ ИНТЕРАКТИВНЫЙ МЕТОД 
ОБУЧЕНИЕ ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ УРОВНЯ ЗНАНИЙ У 
СТУДЕНТОВ 
 
Зуфарова Ш.А,Юлдашева С.З., Имомов С.С. 
Ташкентский педиатрический медицинский институт 
 
Актуальность. Это метод активного обучения– стимулирующие 
познавательную деятельность обучающихся. Строятся, в основном, 
на диалоге, предполагающем свободный обмен мнениями о путях 
разрешения той или иной проблемы. 

---

197 
Образование- процесс и результат овладения человеком 
определенной 
системой 
знаний, 
умений 
и 
навыков,
а также способами мышления, необходимыми для полноценного 
включения в социальную и культурную жизнь общества и 
выполнения определенных профессиональных функций.Понятие 
«педагогическая технология» представляется тремя аспектами:- 
научным – то есть рассмотрением ее как части педагогической 
науки, изучающей и разрабатывающей цели, содержание и методы 
обучения и проектирующей педагогические процессы; -
процессуально-описательным – совокупностью целей, содержания и 
методов и средств достижения планируемых результатов обучения;- 
процессуально-действенным – осуществлением технологического 
процесса, функционированием всех личностных, инструментальных 
и 
методологических 
педагогических 
средств.Медицинская 
технология: 
Медицинская 
технология 
представляет 
собой 
органический элемент общей теории технологии, которая, в свою 
очередь, является частью общей теории систем. Медицинская 
технология относится к системным направлениям в науке и 
управлении – междисциплинарному направлению в медицине