Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ўзбекистон республикаси соғЛИҚни сақлаш вазирлиги

Адабиётлар
А -2,3,4,5,6,7,23,29,36
Қ-6,7,14,17
Мавзу:7.Миллий ғояни ривожлантиришнинг институционал тизими
Дунёнинг элитар мафкуравий тизими. Ғоявий таълим-тарбия ватарғибот-ташвиқот ишларига комплекс-системали ёндашиш тамойиллари.“Мафкуравий тарбия” тушунчаси, унинг мазмуни ва намоён бўлишхусусиятлари. “Мафкуравий таъсир”, “мафкуравий тарбия” ва “мафкуравийпрофилактика” тушунчаларининг ўзаро алоқадорлиги. “Юксак маънавият -енгилмас куч” асарида маънавий тарбия, эзгу ғояларга ишонч ва садоқатни тарбиялаш масалалари. Мафкуравий тарбия тизими, унинг субъекти ваобъекти.
Мафкуравий тарбиянинг йўналишлари ва ижтимоий функциялари. Ғоя
ва мафкуралар соҳасидаги плюрализм ва толерантликни тарбиялаш.Ижтимоий субъектлар, турли қатламлар, партиялараро муносабатлар уйғунлигини сақлаш, ижтимоий барқарорликни мустаҳкамлашда мафкуравий тарбиянинг аҳамияти. Таълим-тарбия тизимида миллий ғояни ривожлантириш имкониятлари.Миллий ғояни инсон онги ва қалбига сингдиришнинг янги педагогик-дидактик технологиясини такомиллаштириш вазифалари. Таълим-тарбиятизимида адабиёт, санъат, оммавий ахборот воситалари, маънавий-маданий ва маърифий муассасалар фаолиятларини мувофиқлаштиришнингустувор йўналишлари.
Ижтимоий институтларнинг анъанавий, индивидуал, жамоавиймафкуравий функциялари. Миллий ғояни ривожлантиришда оммавий васиёсий ташкилотлар, оила, маҳалла, нодавлат-нотижорат ташкилотларнингролини оширишнинг аҳамияти.Ғоя ҳақидаги тасаввурларнинг интеллектуал фаоллик даражалари, ундасиёсий воқеликнинг мантиқий изчил ва асосли манзарасини яратиш мўлжаллари. Сиёсий хаёл, сиёсий тасаввурларни қайта ишлаш ва ижодийўзгартириш йўллари.
Миллий ғоя ва мафкурани тарғиб-ташвиқ қилишда мутахассисларроли ва масъулияти. Миллий ғояни оммага трансформация қилишдакадрлар корпусини шакллантиришнинг зарурияти.Кадрларнинг салоҳиятини оширишда "Ўзбекистон РеспубликасиТаълим тўғрисидаги Қонуни" ва "Кадрлар тайёрлаш миллий дастури", “Мамлакатимизда демократик ислоҳотларни янада чуқурлаштириш ва фуқаролик жамиятини ривожлантириш концепцияси” да белгиланган вазифаларни амалиётга тадбиқ этишнинг аҳамияти.