Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ўзбекистон республикаси соғЛИҚНИ

ОБУЧЕНИЕ СТУДЕНТОВ НАУЧНОМ КРУЖКЕ ПРИ КАФЕДРЕ 
АКУШЕРСТВО И ГИНЕКОЛОГИИ 
 
Тиллашайхова М. Х., Таджиева М.А.,Арипова Ф. С.,Мирхошимов 
Б.Б. 
Ташкентский Педиатрический Медицинский институт 

---

189 
У нас на кафедре на практических занятиях широко используется так 
называемые деловые игры.Эффективность обучения и объективная оценка 
знаний студентов в медицинских ВУЗах имеет огромное и первостепенное 
значение. Эти вопросы находятся в центре внимания в нашей республике. В 
последние годы у нас также начались использоваться различные 
современные педагогические технологии для достижения данной цели. При 
этом, действительно, в учебном процессе появилось заметное оживление, 
занятия стали более интересными и не скучными, появилось доброе 
соперничество среди студентов, активировались мыслительные процессы 
при усвоении материала. Студенты более ответственно стали относятся к 
предмету. Особое место изучений предмета принадлежит роль научному 
кружку. Нами проведен сравнительный анализ уровня теоретической и 
практической подстановки по акушерство и гинекологии 28 студентов, 
посещавших студенческий научный кружок (НСК) и 42 обычных студентов, 
которые кружок не посещали (контрольная группа), обучавшихся на IV курсе 
у 6 преподавателей. В сравниваемых группах успеваемость студентов к 
началу учебного года была примерно одинаковой . В студенческом научном 
кружке студентам предлагали выступать с сообщениями и докладами по 
акушерство и гинекологии.
При выборе темы докладов и сообщений учитывали единство научной и 
учебной деятельности кафедры каждого преподавателя как научного 
руководителя. С целью оказания помощи студентам и направленного 
руководство подготовкой докладов и сообщений преподаватели проводили 
собеседования, давали рекомендации по поиску литературных источников, 
проверяли текст и иллюстрации. Особенный интерес у студентов – 
кружковцев вызывают доклады и сообщения, которые сопровождаются 
демонстрацией больных, кинофильмов устройств и приспособлений для 
диагностики и лечения заболеваний. По мере приобретения опыта 
выступлений перед аудиторией, работы с литературой, расширения 
кругозора активность студентов на заседаниях студенческого научного 
кружка и практических занятиях повышается: они задают интересные 
вопросы, вступают в дискуссии, дополняют доклады и ответы. Особенно 
ярко проявляются самостоятельная творческая деятельность студентов 
кружевцев при изготовлении стендов и таблиц большей информативности 
докладов и сообщений. Преподаватели активно способствуют и поощряют 
данный вид работы студентов – кружковцев.
Как правило, студенты – кружковцы занимаются научно – 
исследовательской работой, вместе с преподавателями и подготавливают 8-
10 докладов на итоговою научную конференцию студентов нашего 
института. Стенды и таблицы, изготовленные кружковцами, вывешиваются 
на кафедре на видном месте или в учебных комнатах с тем, чтобы они были 
доступны для осмотра всем студентам. Знания, полученные в кружке, 
студенты применяют во время клинического обследования больных и 
демонстрации их на заседаниях кружка, а также во время дежурств. 
Располагая базой отделении патологии беременных на 38 коек, мы 
постепенно привлекаем студентов – кружевцев к дежурствам по акушерство 

---

190 
и гинекологии вначале с преподавателем, а затем закрепляем по 2-3 студента 
за каждой бригадой. За 10 лет на дежурствах по неотложной хирургии 
участвовало свыше тысяча студентов. Дежурства способствовали быстрой 
адаптации студента кружковцев в медицинском коллективе, знакомству с 
условиями работы медицинского персонала, принципами организации 
оказания неотложной хирургической помощи, выработке этических и 
деонтологических навыков обращения с больными. Кроме того, дежурства 
по акушерство и гинекологии значительно расширили знания студентов по 
акушерство и гинекологии, дали возможность овладеть большим объемом 
практических навыков. Студенты – кружковцы с интересом участвуют в 
обследовании и лечении больных, обучаются правилам установления 
клинического 
диагноза, 
знакомятся 
с 
различными 
врачебными, 
манипуляциями, диагностическими и лечебными приемами, медицинской 
аппаратурой. В последующем, курируя больных, они имеют возможность 
увидеть результаты работы врачей и своей, проникаются уважением к 
профессии акушера-гинеколога. В результате большинство студентов – 
кружковцев становятся, в последующем акушер-гинекологамиразличного 
профиля. Для развития инициативы во время дежурств по акушерство и 
гинекологии привлекаем студентов – кружковцев к участию в операциях. 
Ассистируя на операциях, они овладевают методами обработки рук акушера, 
операционного поля, навыками асептики и антисептики, акушерской 
деятельности. Приобретенные навыки по акушерству и гинекологии 
значительно выделяют кружковцев среди остальных студентов на 
практических занятиях по уходу за больными, при работе в перевязочных и 
операционных, особенно при проведении курации больных и написании 
первой истории болезни гинекологического больного.
Истории болезни, написанные студентами – кружковцами, отличаются 
более 
полным 
изложением 
материала, 
широким 
использованием 
медицинских терминов и наглядностью иллюстраций. За этот вид работы 
отличные оценки получили 29,3% студентов – кружковцев, хорошие – 62,5 
%, удовлетворительные – 8,2%; в контрольной группе, соответственно, 
17,4%, 39,1%, 40,5%, а 3,0% студентов получили не удовлетворительные 
оценки. По результатам экзаменационной сессии отличные оценки получили 
34% студентов кружевцев, хорошие 48%, удовлетворительные -18%; в 
контрольной 
группе, 
соответственно 
24,0%, 
39%, 
35%, 
не 
удовлетворительные ответов было 2% студентов. Таким образом,
разносторонняя деятельность студентов в научном кружке развивает их 
творческую 
активность, 
расширяет 
кругозор, 
вырабатывает 
заинтересованность в изучении общей хирургии и в конечном итоге 
повышает уровень теоретической и практической подготовки.