Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ўзбекистон республикаси соғЛИҚНИ

ТАЛАБАЛАРНИ БИЛИМИНИ ВА КЎНИКМАЛАРИНИ ОШИРИШДА 
ЗАМОНАВИЙ ПЕДАГОГИК ТЕХНОЛОГИЯЛАРНИ ҚЎЛЛАШ 
Абдумажидов А.Ш., Тухтамурод З.З., Зупаров К.Ф., Абдуллокулов У.М, 
Исмаилов Ф.М. 

---

11 
ТошПТИ, Умумий хирургия кафедраси
Долзарблиги. 
Замонавий педагогик технология амалий машғулотларда 
талабадан идрок ва хотира, диққат-этибор ва тафаккур, тасаввур ва мантиқни 
бирлаштириши учун қулланилади. Билимлар, куникмалар ва малакаларни 
узлаштиришда талаба фаоллигини, қизиқишини, ижодий мустақиллигини 
оширишда замонавий педагогик технологиялардан фойдаланиш яхши 
натижаларни беради.
 
Максади ва вазифалар. 
Янги интерфаол усуллар қулланилганда талаба 
билимларни қабул қилиш жараѐнида тўлақонли иштирокчига айланади.
Қўлланилган усуллар. 
Мавжуд булган интерфаол методларнинг 
хаммаси гурухлар бўйича қуйидагича системалаштирилган:
 
1. Кичик гурухларда ишлаш методлари 
2. Гурухда ўқитиш жараѐнини оптималлаштирувчи методлар: 
- вазиятга доир топшириқлар 
- ишга алоқадор ўйинлар 
- конкурслар 
3. Ўқитишнинг ѐрдамчи воситалари – график органайзерлар 
- инсерт жадвали 
- кластерлар 
- категориал жадваллар 
- Венна диаграммаси 
- Т-схемалар 
- балиқ скелети 
- нилуфар гули 
- лойиха 
Олинган натижа ва муҳокамаси. 
Назарий ва амалий кўникмаларни 
яхши эгаллаб олиш ўқитиш методикаси ва ахборот узатиш усулларига 
боғлиқ. Самарадорлик вазифасини хал қилишнинг воситаси педагогик 
технологиядир. Бунда инсоннинг янгиликларни эслаб қолиш ва ўзлаштириб 
олиш имкониятларини хамиша ѐдда тутиш керак.
 
Хулоса
:
 
Жахон талабаларнинг мустақил билим олиш фаолиятини 
ташкил этишни бир қанча педагогик технологиялар билан, айнан: кичик 
гурухларда ўқитиш, масофадан туриб ўқитиш, лойихалар бўйича ўқитиш 
билан таминлаш мумкин.