Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ўзбекистон республикаси соғЛИҚНИ

Максади ва вазифалар.
Машғулот вақтида гуруҳ талабаларининг 
фикрлаш ҳамда ўз фикрини тўлиқ ифода этиши учун барча гуруҳ талабалари 
4-та гуруҳга 3-тадан қилиб бўлинади. Педагог томонидан хар бир гуруҳга 
вазифа бўлиб берилади.

---

210 
Қўлланилган усуллар.
Қон қуйиш учун 1-чи гуруҳга қоннинг группаси, 
2-чи гуруҳга- резус-фактор, 3-чи гуруҳга -индивидуал ва резус-мойиликни 
аниқлаш, 4-чи гуруҳга-биологик синамани аниклаш топширилади. Хар бир 
гуруҳ ўзига юклатилган вазифани 15-20 дакикада бажарадилар ва 
натижаларни муҳокама қиладилар. Юқоридаги усул билан олиб борилган 
амалий машғулотнинг афзаллиги барча талабаларнинг кичик гуруҳларда ўз 
фикрларини баѐн қилишга, фаол иштирок этишга қўйилган вазифани 
биргаликда хал қилишга ўргатади. Кейинги йилларда умумий хирургия 
кафедрасида интерфаол усуллардан: ―Қопдаги мушук‖, ―Бўш звено‖, ―Ручка 
стол марказида‖, ―Айланма стол‖, ―Асалари уяси‖ каби интерфаол иш 
ўйинларидан кенг фойдаланиб келинмоқда. Бу ўйинларни ўтказиш 
талабаларнинг мустақил фикрлаш, фаол иштирок кобилиятларини ошириб 
боради. Баҳорги семестрда амалий машғулотларда кўпроқ график 
органайзерлардан фойдаланиш йўлга қўйилган. Талабаларни ўқитишда 
касалликнинг таққослаш мақсадида Венна жадвалидан, кассаликни бир 
бутунлигини кўрсатиш учун эса кластер ва нилуфар гўли усулларидан 
фойдаланилади. Юкоридаги усулларни кўллаш талабаларни фикрлаш 
доирасини кенгайтиради.
Олинган натижа ва муҳокамаси.
Амалий машгўлотларда график 
органайзерларни кўллаш касалликларни таққослаш, ўнинг этиопатогенезини, 
таснифини ва даволаш усулларини аниклашда катта ахамиятга эга. 
Хулоса:
Хар бир амалий машғулотда талабаларни кичик гурухларга 
бўлиб, максад ва вазифаларни улар томонидан амалга оширилиши, уларнинг 
клиник фикрлаш кобилиятларини оширади.