Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги тошкент давлат аграр университети

Натижаларнинг амалиётга жорий этилиш кўлами, аҳамияти; Олий таълимдаги ўқув жараёнини ташкил этишнинг асосий шаклларига назарий, семинар, амалий машғулотлар, лаборатория машғулотлари, ўқув анжуманлари, маслаҳатлар, экскурсия, экспедиция, ўқув ишлаб чиқариш ва педагогик амалиёт, курс ва диплом ишлари, талабаларнинг мустақил ишланмалари киради.
Лаборатория машғулотларининг асосий тавсифи шундаки, унда талабалар мустақил равишда вазифа бажарадилар ёки тажрибаларни ўтказадилар. Илмий-техник тараққиёт шароитида лаборатория ишлари талабага назарий билимларни қўллаш механизмини чуқур ва кўргазмали ўрганиш имконини беради. Лаборатория машғулотлари талабада тадқиқот ўтказиш кўникмаларини шакллантиради, фан ва техникага ижодий ёндашишни таъминлайди, экспериментнинг умумий методикасини эгаллашга имкон беради.
Олий таълим тизимида лаборатория машғулотларини ташкил этишнинг самарали турларига Ming mapping - идрок харитаси; ФСМУ; SWOT-таҳлил; Балиқ склети; Т-чизма; Хулосалаш; Кейс-стади; Венн Диаграммаси; Кластер; Ассесмент; амалий-ролли ўйинлар; Синквейн; Инсерт; БББ-жадвали ва бошқаларни келтиришимиз мақсадга мувофиқ.
Ушбу битирув ишида ишлаб чиқилган ўқитишнинг интерфаол методлари “Фитопатология” ва “Микология”, фанларининг лаборатория машғулотлари ўқув жараёнига тадбиқ этиш мумкин. Қуйида ишлаб чиқилган ишланмалар бўлажак мутахассис касбий компетентлигининг умумий даражасини оширишга йўналтирилади.
Битирув ишнинг тузилиши ва ҳажми. Битирув иши кириш, асосий қисм, маъруза матни, кейслар, семинар ва амалий машғулотлар учун методик ишланма, топшириқлар, назорат саволлари, тестлар, мустақил таълим юзасидан тегишли кўрсатма, хулоса, адабиётлар рўйхати ҳамда иловалардан иборат.

II БОБ “КАРТОШКАНИНГ ФИТОФТОРОЗ КАСАЛЛИГИ ВА УНГА ҚАРШИ КУРАШ ЧОРАЛАРИ” МАВЗУСИНИ ЎҚИТИШДА ИННОВАЦИОН ТАЪЛИМ УСУЛЛАРИДАН ФОЙДАЛАНИШ.

2.1.“КАРТОШКАНИНГ ФИТОФТОРОЗ КАСАЛЛИГИ ВА УНГА ҚАРШИ КУРАШ ЧОРАЛАРИ”

МАВЗУСИ БЎЙИЧА МАЪРУЗА МАТЕРИАЛЛАРИ
Режа:

1.