Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги тошкент давлат иқтисодиёт университети “эконометрика” кафедраси

4-ВАРИАНТ
1. Корхоналарда даромад, харажат ва фойдани аниқлаш (даромад, харажат ва фойдани аниқлаш усуллари, улар ўртасидаги умумий боғлиқлик).
2. Иқтисодий-математик моделлаштиришнинг объектлари (ишлаб чиқариш корхоналари ва фирмалар, истеъмолчилар, миллий иқтисодиёт тармоқлари).
3. Масала. Қуйидаги жадвал маълумотлари асосида:
1. Масаланинг иқтисодий-математик модели тузилсин.
2. Ёйилган иқтисодий-математик модели тузилсин.
3. Масалага иккиланган масала тузилсин.

	Маҳсулотлар					Ресурслар
	A	B	C	D	E		ҳажми
Ишчи кучи	2,1	1,3	2,0	1,8	0,9		5642
Хом-ашё	2,5	1,7	1,7	1,1	2,4		6520
Ускуна	2,9	2,3	1,9	3,3	2,7		2650
Бир бирлик маҳсулот сотишдан оладиган фойда	4542	3264	5117	3732	4298

Кафедра мудири Ишназаров А.


5-ВАРИАНТ
1. Моделлаштириш босқичлари. (муаммонинг қўйилиши, моделлаштириш ҳар бир босқичининг таърифи).
2. Иқтисодий-математик усуллар турлари. (эконометрик, статистик, эвристик, бозор иқтисодиётга тааллуқли усуллар таърифи).
3. Масала. Корхонада 3 хил ресурслар ва уларнинг ҳажмлари мавжуд: 1.Ишчи кучи – 1675 киши/соат. 2. Хом-ашё – 2430 бирлик. 3. Ускуна – 980 станок/соат. Ушбу ресурслар асосида 3 хил: А, B, C турдаги маҳсулотлар ишлаб чиқарилади.
Маҳсулотларни ишлаб чиқаришга сарфланадиган ресурс сарфлари қуйидагича
.
1 бирлик А маҳсулотни сотишдан 1780 сўм, B маҳсулотни сотишдан 1627 сўм, С маҳсулотни сотишдан 1462 сўм фойда олиш мумкин. Корхона учун А маҳсулотдан 77 бирликдан кам бўлмаган, B маҳсулотдан 85 бирликдан кўп бўлмаган ва С маҳсулотдан 55 бирлик ишлаб чиқариш талаб этилади.
Масаланинг берилиши асосида:

1. 
   Масаланинг иқтисодий-математик модели тузилсин.
   
2. 
   Масаланинг ёйилган иқтисодий-математик модели тузилсин.
   
3. 
   Берилган масалага иккиланган масала тузилсин.
   

Кафедра мудири Ишназаров А.
6-ВАРИАНТ
1. Назарий ва амалий моделларнинг таснифи. (назарий моделлар ва амалий моделлар орасидаги фарқ, уларнинг қўллаш соҳалари).