Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги тошкент давлат иқтисодиёт университети “эконометрика” кафедраси

2-ВАРИАНТ
1. Оптимал дастурлаш усулининг асосий масалари. (тақсимлаш, транспорт, юклаш, қирқиш масалалари мазмуни).
2. Модел ва моделлаштириш жараёнининг маъноси. (таърифи, турлари, моделнинг тузилиши).
3. Масала. Қуйидаги жадвал маълумотлари асосида:
1. Масаланинг иқтисодий-математик модели тузилсин.
2. Ёйилган иқтисодий-математик модели тузилсин.
3. Масалага иккиланган масала тузилсин.
4.Чегаравий шартларга иктисодий таъриф берилсин.

	Маҳсулотлар						Ресурслар ҳажми
	A	B	C	D	E
Ишчи кучи	1,6	2,1	1,4	2,8	1,6	2356
Хом-ашё	2,5	1,7	1,7	1,1	2,4	3670
Ускуна	2,9	2,3	1,9	3,3	2,7	2700
Бир бирлик маҳсулот сотишдан оладиган фойда	4	3	5	3	4

Кафедра мудири Ишназаров А.

3-ВАРИАНТ


1. Иккиланган баҳоларнинг иқтисодий мазмуни. (дастлабки масала, мақсад функция, транспонирланган матрица, иккиланган баҳолар).
2. Ижтимоий-иқтисодий тизимларнинг иерархик тузилиши. (тизим тушунчаси, иерархия маъноси, бўйсунувчилик даражаси).
3. Масала. Корхонада 3 хил ресурслар ва уларнинг қуйидаги ҳажмлари мавжуд: 1.Ишчи кучи – 800 киши/соат. 2. Хом-ашё – 1200 бирлик. 3. Ускуна вақти–1100 станок/соат.
Ушбу ресурслар асосида 3 хил: А, B, C хилдаги маҳсулот ишлаб чиқариш режалаштирилган.
А маҳсулот учун ишчи кучидан 3,7 киши/соат, хом-ашёдан 2,4 бирлик, ускунадан 2,6 станок/соат харажат қилинади. B маҳсулот учун ишчи кучидан 3,1 киши/соат, хом-ашёдан 3,4 бирлик, ускунадан 1,7 станок/соат харажат қилинади. C маҳсулот учун ишчи кучидан 1,8 киши/соат, хом-ашёдан 2,2 бирлик, ускунадан 2,0 станок/соат харажат қилинади. 1 бирлик А маҳсулотни сотишдан 4000 сўм, B маҳсулотни сотишдан 3700 сўм, С маҳсулотни сотишдан 2500 сўм фойда олиш мумкин.
Корхона учун А маҳсулотдан 1000 бирликдан кам бўлмаган, B маҳсулотдан 1700 бирликдан кам бўлмаган ва 1950 бирликдан кўп бўлмаган ва С маҳсулотдан 2500 бирлик ишлаб чиқариш талаб этилади.
Масаланинг берилиши асосида қуйидагилар аниқлансин:
1. Масаланинг матрицавий модели тузилсин
2. Масаланинг иқтисодий-математик модели тузилсин.
3. Масаланинг ёйилган иқтисодий-математик модели тузилсин.
4. Берилган масалага иккиланган масала тузилсин.
Кафедра мудири Ишназаров А.