Ўзбекистoн республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги самарқанд давлат чет тиллар институти

2 – Янги сўзларни 
тушунтириш
босқичи 
(12 дақиқа) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3.Мустаҳкамлаш 
босқичи 
(23 дақиқа) 
2.1.Ўқитувчи янги сўзни талаффуз 
қилади. Ўқувчилар аввал хор бўлиб, 
кейин 
занжир 
усулида 
сўзни 
такрорлайдилар. Шундан сўнг ўқитувчи 
сўзнинг график ифодаланиши кўрсатади. 
Уқувчилар 
уни 
хор 
бўлиб 
такрорлайдилар. 
2.2. Ўқитувчи янги сўз ифодалайдиган 
маънони расмлар, предметлар, орқали 
кўрсатади. 
Бу 
ўринда 
янги 
сўзга 
синонимлар, 
антонимлар, 
турли 
қўшимчалар қўшиб , сўз ясаш машқлари
бажарилади. 
2.3.Ўқитувчи янги сўзни аввал ўрганилган 
лексик бирликларга қўшиб, иборалар 
ясашни таклиф қилади . 
2.4. 
Ўқитувчи 
матндан 
янги 
сўз 
қўлланилган жумлани топишни ва уни 
аввал инкор формада, кейин сўроқ 
формада туслашни таклиф қилади. Иш 
аввал жуфтликлар аро, кейин гуруҳлар 
аро ташкил қилинади. 
Ўқитувчи бу жараёнда сўз ва жумлалар
талаффузидаги йўл қўйилган хатоларни 
тўғрилайди. 
2.5 
Барча 
ўқувчилар 
томонидан 
ўргатилган 
лексик 
бирлик 
яхши 
ўзлаштирилганлигига 
ишонч 
ҳосил 
қилгач, 
навбатдаги 
янги 
сўзни 
тушинтиришга ўтади. 
……………………………………… 
3.1Коммуникатив 
топшириқни 
тушунтириш.Ўқитувчи мулоқот мавзуси 
асосида тузилган, янги сўзни ўз ичига 
олган 
жуфт 
бўлиб 
ишлашга 
мўлжалланган 
коммуникатив 
топшириқларни бажариш йўлларини, 
талаффуз 
қоидаларини 
кўрсатади. 
Топшириқ 
ҳар 
бир 
жуфтликка 
таржимасиз тушунилиши учун жумлани 
1.1Тинглайдилар ва 
ёзиб 
оладилар, 
бажарадилар. 
2.2.Ўқийдилар 
ва 
топшириқларни 
бажарадилар. 
2.3.Иборалар 
ясайдилар. 
2.4.Жумлани 
жуфтликларда, 
гуруҳларда 
кўп 
марталик 
такрор 
орқали 
туслайдилар. 
2.5. Тинглайдилар 
ва топшириқларни 
бажарадилар. 
................................. 
Ҳар бир жуфтлик
аъзоси 
ўзи 
бажарадиган нутқ- 
ий 
ҳаракатларни 
бажариш йўллари -
ни эгаллаб олади. 
3.2.Ўқувчилар 
аввал карточка -
ларга қараб, кейин 

---

69 
гапириш 
жараёнида 
аудио-визуал, 
новнрбал 
ва 
эмоционал 
таъсир 
воситаларидан фойдаланади., ва жуфтлик 
аъзоларига нутқий ҳаракатларни худди 
ўзи каби бажаришни тушунтиради. 
3.2. Топшириқни бажариш жараёнида 
талаффузни мустаҳкамлаш. Ўқитувчи ҳар 
бир 
жуфтликка 
коммуникатив 
тоашириқлар 
ёзилган 
карточкаларни 
тарқатади ва ҳар бир топшириқни кўп 
марталик такрор асосида жуфтликлар аро 
3 дақиқа жараёнида савол-жавоб орқали 
мустаҳкамлашни топширади. Бу жараёнда 
ўқитувчи жуфтликлар аро юриб уларни 
топшириқни бажаришини кузатади, лозим 
бўлса хато ва камчиликларни тўғрилайди,
топшириқ ўзлаштирилишига ишонч хосил 
қилгач, биринчи ва иккинчи ўқувчи 
вазифасини бажарувчиларнинг ўрнини 
алмаштиради.Мустаҳкамлаш жараёнида 
ўқитувчи 6 тадан 10 тагача мулоқот 
топшириғини 
тушунтириб, 
уни 
жуфтликлар аро кўп марталик такрор 
орқали мустаҳкамлашни ташкил қилиш 
мумкин.
қарамасдан карточ 
-када ёзилган кўр -
сатмани бажариб, 
кўп марталик так- 
рор орқали нутқий 
ҳаракатларни эгал -
лай-дилар. 
Ўқитувчининг 
кўрсатмаси асосида 
вазифаларини 
алмаштириб, 
топшириқ асосида 
савол ва жавоб бе- 
ришни ўзлаштириб 
оладилар. 
Барча 
коммуникатив 
топшириқларни шу 
усулда бажарили- 
ши уларни ўрга- 
нилган 
товушни 
коммуникация 
жараёнида ўзлаш- 
тиришларига олиб 
келади. 
4.Якуний босқич 
(5 дақиқи) 
4.1. 
Мавзу 
бўйича 
эришилажак 
натижаларни баён қилади. 
4..2.Ўқув лабараториясида бажариладиган 
мустақил 
иш 
топширикларини
бажаришни ва уйда бажариладиган ёзма 
машқларни тушунтиради ва бажариш 
йўлларини кўрсатади. 
Тинглайдилар. 
Вазифани 
ёзиб 
олади. 
 
Мавзу бўйича мустақил иш ташкил қилишнинг технологик харитаси 
Машғулот шакли: 
Мустақил иш 
Топшириқ номи: 
1. Мавзу бўйича кўрсатилган адабиётлардан фойдаланиб 
лексикага ўргатишнинг анъанавий ва замонавий усуллари 
ҳақида умумий маълумотларни конспктоаштиринг. Лексик 
кўникма ва малакаларни шакллантириш ва мустаҳкамлашдаги 
уч йўналиш ҳақида гапириг. Улардан қай бири устивор 
йўналиш ҳисобланади ва унинг ўзига хос хусусиятлари 
нималардан иборатэканлигини аниқланг .
 
2.Бирор нутқ мавзуси асосида лексик кўникма ва малакаларни 
шакллантириш ва мустаҳкамлаш дарсининг технологик 
харитасини тузинг. 
3. Мавзу бўйича тузилган тест топшириқларини ечиб, 
билимннгизни текширинг.