Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ўрта махсус, касб-ҳунар таълими маркази

ЖОМБОЙ ЕНГИЛ САНОАТ КАСБ - ХУНАР КОЛЛЕЖИ
Юксак маънавият – енгилмас куч фани ишчи ўқув дастурига
эксперт хулосаси
Ишчи дастурни тузувчи: Махмудова Замира , Жомбой енгил саноат касб - хунар коллежи, ўқитувчи

№	Кўрсаткичлар	Эксперт баҳоси		Изоҳ
		Ҳа	Йўқ
	Зарварақнинг экспертизаси
1.	Таълимнинг бошқарув органиннг номи тулиқ ва туғри ёзилгани.
2.	Таълим муассасасининг номи тулиқ ва туғри ёзилгани.
3.	Ўқув фани (модули)нинг номи касбнинг намунавий ўқув режасидаги номига мослиги
4.	Ишчи дастурни ишлаб чиқишга асос бўлган намунавий ўқув дастурнинг номи, тасдиқланган йили тўлиқ ва тўғри ёзилгани.
5.	Мазкур ўқув фани (модули) ўқитиладиган тайёрлов йўналиш(лар)и ва касб(лар) номи тўлиқ ва тўгри кўрсатилгани.
6.	Ишчи дастурни тузувчиларнинг фамилияси, исми-шарифи, иш жойи ва лавозими тўлиқ ва тўғри кўрсатилгани.
	Ўқув фани (модули)нинг мақсади ва вазифалари, узлаштириш натижасига қўйиладиган талаблар бўлими экспертизаси
7.	Ўқув фани (модули)нинг мақсади ва вазифалари қисқа ва тушунарли баён қилингани.
8.	Ўқувчининг ўқув фани (модули)ни ўзлаштириш натижасига куйиладиган талаблар таълим стандартида қайд қилинган талаблар асосида эгаллаши керак бўлган билим ва кўникмалар шу фан (модул)дан нималарни бил иши ва қайси амалларни мустакил бажара олиши орқали тўлиқ ва аниқ баён килингани.
9.	Ўқув фани (модули) бўйича таълим стандартида қайд қилинган талабларни ишчи дастурда иш берувчи(лар)нинг белгиланган тартибда расмийлаштирилган талаблари ва тавсияларини ҳисобга олган ҳолда қўшимча билим ва кўникмаларни киритиш орқали кенгайтирилгани.
	Ўқув фани (модули)нинг машғулот турлари бўйича мавзулар режаси ва мазмуни бўлими экспертизаси
10.	Ўқув фани (модули) мавзуси ва машғулот турлари бўйича мавзулар мазмуни устунида қайд этилган (3- илова, 2- устун) мавзулар номи намунавйй ўқув дастур мавзуларига мослиги. Мавзуларга ўзгартириш киритилган холларда, уларни иш берувчилар томонидан тавсия этилганлиги ёки асосланганлиги ва бу ҳақда Педагогик кенгаш қарори мавжудлиги.
11.	Мазкур устунда қайд этилган (3- илова, 2- устун) машғулотлар турлари (назарий ва амалий машғулот, семинар) мавзулари ва мазмуни намунавий ўқув дастур мавзуларига мослиги. Мавзулар ва мазмунга ўзгартириш киритилган холларда, уларни иш берувчилар томонидан тавсия этилганлиги ёки асосланганлиги ва бу ҳақда Педагогик кенгаш қарори мавжудлиги.
12.	Мазкур устунда қайд этилган (3- илова, 2- устун) "Лаборатория иши рақами ва мавзуси" катагига киритилган барча мавзулар сони ўқув режадаги соатга, мавзулари намунавий ўқув дастурга мослиги. Мавзуларга ўзгартириш киритилган холларда, уларни асосланганлиги ва бу ҳақда Педагогик кенгаш қарори мавжудлиги. Лаборатория ишлари мавзулари назарий машғулотнинг мос мавзуси ўтилгандан кейин режалаштирилгани.
13.	Мазкур устунда қайд этилган (3- илова, 2- устун) машғулот турлари ва уларга ажратилган соатларнинг касбнинг амалдаги намунавий ўқув режасида келтирилгаи шу фан (модул)нинг машғулот турлари ва уларга ажратилган соатларга мослиги ҳамда мавзулар соатлари 3- устунда тўғри қайд этилгани.
14.	Мазкур устунда қайд этилган (3- илова, 2- устун) "Мустақил иш" катагига ўқувчи аудиториядан ташкарида мустақил ўзлаштириши ёки бажариши учун фақат дарсда ўтилган мавзуни ўзлаштиришга тегишли уй вазифалари ёзилганлиги. "Мустакил иш"га ажратилган соатлар жами намунавйй ўқув режада шу фан (модул)нинг мустакил ишига ажратилган соатларга мослиги ва бу соатлар 3- устунга тўғри қайд этилгани.
15.	Ўқув режада фандан курс иши (лойиҳаси) киритилган ҳолда мазкур устунда (3- илова, 2-устун) ўқув режада курсатилган соатга мос мавзулари киритилганлиги. "Мустакил иш" жами соати курс иши (лойихаси)ни бажариш босқичларига иш хажмидан келиб чиқиб мос равишда тақвим қилинганлиги. Мавзулар ва “Мустақил иш" соатлари 3-устунга тўғри қайд этилгани.
16	Шу бўлимнинг “Дидактик материал ва кўргазмали қуроллар" устунига (3-илова, 4- устун) мавзунинг моҳиятидан келиб чиқиб, ўқитувчи томонидан тайёрланган мавзуга мос дидактик материаллар (тарқатма материаллар, дарсда бажаришга мулжалланган топшириқлар, кўрсатмалар ва бошқалар), шунингдек, мавзуга мос кўргазмали қуроллар (плакатлар, альбомлар, каталоглар, турли коллекциялар, хариталар ва бошқалар) киритилгани.