Ўқув режасига мувофиқ ўзаро боғлиқ бўлган фаннинг номи
|
” Алгоритмлаш ва дастурлаш асослари”, “Ахборот технологиялари” ,”Ахборот хавфсизлиги”ўқув дастурлари.
|
Ўқитишни ташкилий шакли
|
Н – Назарий таълим;
А – Амалий таълим;
НА – Назарий ва амалий таълим биргаликда ташкил этилади;
МХ – Махсус хонада ўтказиладиган машғулот.
|
Дастурга қўйилган талаб
|
Мажбурий
|
Ўқитиш тили
|
Гуруҳда белгиланган ўқитиш тили асосида
|
Баҳолаш тартиби
|
Баҳолаш бўйича амалдаги тартиб асосида
|
Ўқувчиларнинг билим ва кўникмаларини баҳолаш
|
Ёзма, оғзаки, савол-жавоб, тест, амалий топшириқ
|
2. Ўқув дастури мазмуни
№
|
Мавзунинг номи
|
Мавзунинг қисқача мазмуни
|
Жами
|
Ўқитишни ташкилий шакли
|
Мустақил таълим
|
1.
|
Дастурий махсулотларнинг тушунчаси ва
таснифи
|
Дастурий таъминот тушунчаси ва дастурий махсулотнинг синфлари
Тизимли дастурий таъминлаш
Дастурлаш технологияларнинг куроллари
Ахборот тизимларини яратишнинг CASE-технологиялари
|
10
|
Н,А
|
6
|
2.
|
Амалий дастурлар пакетлари
|
Амалий дастурлар пакетларининг таърифи. Амалий дастурлар пакетларининг таснифи. Предметли соханинг таърифи ва модели
|
10
|
Н,А
|
4
|
3
|
Дастурий махсулотнинг мавжуд булиш даври, ишлаб чикиш боскичлари.
|
Дастурий махсулотнинг мавжуд булиш даври тушунчаси. Мавжуд булиш даврини белгилашга ёндошиш
|
14
|
Н,А
|
4
|
4
|
Дастурларни лойихалаш-тириш ва ишлаб чиқиш босқичлари
|
Масаланинг куйилиши.
Дастурни лойихалаштириш
Моделни тузиш
Алгоритмни ишлаб чикиш
Дастурни тестлаш
Хужжатлаштириш
|
52
|
Н,А
|
24
|
5
|
Модулли дастурлаш
|
Модулли дастурлаш тушунчаси ва унинг тавсифи
Дастур тузилиши ва уни яратиш усуллари
Дастурнинг модулли тузилишини боскичма-боскич шакллантириш
Усулларни классификациялаш ва дастур тузилишини (структура) яратиш (ишлаб чикиш)
Дастур модулини яратиш
|
52
|
Н,А
|
24
|
6
|
Структурали дастурлаш
|
Структурали дастурлаш тушунчаси
Боскичма-боскич кисмларга ажратиш
Дастур тузилиши ва дастур модулини назорат килиш
|
10
|
Н,А
|
4
|
7
|
Юкоридан пастга, hipo-технологияси ва бош дастурчи лойихалашти-риш усуллари
|
Юкоридан пастга лойихалаштириш (дастурлаш)
HIPO – технология
Бош дастурчининг усули
|
10
|
Н,А
|
16
|
8
|
Дастурий таъминотнинг асосий иқтисодий категорияси
|
Дастурий махсулот тушунчаси
Дастурий махсулотларнинг олдига куйи-ладиган асосий талаблар
Дастурий махсулотнинг сифати тушун-часи ва у билан боғлик таърифлар
Дастурий махсулотнинг иктисодий самара-дорлиги
Дастурлаш воситаларининг ишончлилиги
|
20
|
Н,А
|
10
|
9
|
Дастурий воситанинг созланиши ва тестдан утказилиши
|
Созлаш, тестдан утказиш ва асосий тамойиллар
Дастурий воситани созлаш турлари
|
12
|
Н,А
|
4
|
10
|
Дастурий маҳсулотларни яратиш жараёнини хужжатлаштириш
|
Дастурлашга техник вазифани тузиш
Техник лойиха
Ишчи хужжатлар(ишчи лойиха) ва ишга тушириш
|
10
|
Н,А
|
4
|
ЖАМИ:
|
200
|
|
100
|
3. Ўқувчиларнинг билим ва кўникмаларини баҳолаш
Ўқув дастури давомида ўқувчилар томонидан ўзлаштирилган билим ва кўникмалар ички назорат бўйича амалдаги тартиб асосида баҳоланади.
Баҳолаш усуллари ёзма, оғзаки, савол-жавоб, тест, амалий топшириқлардан иборат бўлиб, улар ўқув элементини ўзлаштириш натижаларини аниқлашга имкон беради. Назорат саволлари ва топшириқлар қўйилган мақсадга ҳамоҳанг бўлиши лозим.
4.Тавсия этиладиган адабиётлар рўйхати:
Дарсликлар
Балдин КВ., Уткин В.Б. Информационные системы в экономике: Учебник.-М.:Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2005.-395 с.
Информатика: Учебник. Под ред. Н.В.Макаровой. 3-е перераб. изд. -М.: ФиС, 2004. -768с.
Козырев А.А. Информационные технологии в экономике и управлении: Учебник. Второе издание. - СПб.:Изд-во Михайлова В.А., 2001.-360с.
Гуломов С.С, Алимов Р.Х., Лутфуллаев Х.С. ва бошқалар. Ахборот тизимлари ва технологиялари. - Т.: Шарқ, 2000 й. - 592 б.
Fуломов С. С, Шермухамедов А. Т., Бегалов Б.А. Иқтисодий информатика. - Т.: Ўзбеки стон, 1999. - 528 б.
Благодатских В.А., Енгибаpян М.А., Ковалевская Е.В. Экономика, разработка и использование программного обеспечения ЭВМ. - М.: Финансы и статистика, 1995. - 288 с.
Do'stlaringiz bilan baham: |