Ўзбэкистон рэспубликаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги низомий номидаги тошкент давлат

3.	V. Фан ўқитилишининг натижалари (шаклланадиган компетенциялар) Фанни ўзлаштириш натижасида талаба: дунёни билишнинг махсус усули бўлган математика, унинг тушунчалари ва тасаввурларининг яхлитлиги, математик мантиқ элементлари, дискрет математика асослари, математик моделлаштириш ва алгоритмлар назарияси, кўп ўлчамли Евклид геометрияси, дифференциал ва интеграл ҳисоб назариялари, математика фанининг жамиятдаги ва тадқиқотлардаги ўрни ҳақида тасаввур ва билимга эга бўлиши; математик таҳлил, аналитик геометриянинг асосий тушунчалари ва методлари, асосий алгебраик тузилмалар, вектор фазо, чизиқли акслантириш, мантиқий ҳисобларни билиш ва улардан фойдаланиш кўникмаларига эга бўлиши; объектларнинг сифат ва миқдор муносабатларини ифодалашда математик белгилардан фойдаланиш, дифференциал ва интеграл ҳисоб назарияларининг методларини қўллай олиш, эксперимент натижаларини қайта ишлашнинг статистик методларидан фойдалана олиш, мантиқий амаллар ва формулаларни, математик атамаларни тушуна олиш малакасига эга бўлиши керак.
4.		VI. Таълим технологиялари ва методлари: маърузалар; интерфаол кейс-стадилар; семинарлар (мантиқий фиклаш, тезкор савол-жавоблар); гуруҳларда ишлаш; тақдимотларни қилиш; индивидуал лойиҳалар; жамоа бўлиб ишлаш ва ҳимоя қилиш учун лойиҳалар.