516
STEAM-talabalar har qanday murakkablikdagi vazifalarni bajarishga imkon
beruvchi universal amaliy yondashuvni, shu bilan birga, bolalar o‘z bilimlarini amalda
qo‘llaydilar. Har qanday ishlab chiqarish yoki uy vazifasini bajarishda inson ko‘plab
sohalardan bilimlarni to‘playdi. Ushbu yondashuv robototexnika bo‘yicha qo‘shimcha
umumiy ta'lim dasturlarini rivojlantirishda foydali va zarurdir.
Zamonaviy muhandisni shakllantirish maktabgacha ta'limdan boshlanishi kerak,
bu maktabgacha ta'lim mazmunini va bolalarni o‘qitishning
yangi texnologiyalarini
o‘zgartirishni talab qiladi. Ishning maqsadi maktabgacha yoshdagi bolalarda sifatli
ta'limni ta'minlashdir.
Bolalarning bilimlarini tushunish uchun samarali ta'lim texnologiyalaridan biri
STEAM-ta'lim texnologiyasidir.
STEAM-ta'lim
texnologiyalari
atrof-muhitni
turli
xillikda
bilishda
samaradorlikka erishishning to‘liq vositasi bo‘lib qoladi. Zamonaviy bolaning
tashabbuskor va qiziquvchan bo‘lishi kerakligini tushunish, har qanday tanqidiy
vaziyatdan chiqib ketishi mumkin bo‘lgan nostandart
muhandislik uslubi bilan
pedagogika, shu jumladan maktabgacha ta'limning ustuvor yo‘nalishlariga qat'iy
kiritilgan.
STEAM-ta'lim muhandislik, innovatsion fikrlashni shakllantirishning ustuvor
yo‘nalishlaridan biridir.
STEAM to‘rtta yo‘nalishni birlashtiradi:
Fan- (biologiya, fizika va kimyo)
Texnologiya-(dizayn)
Muhandislik
San’at
Matematika
Maktabgacha ta'limdagi STEAM texnologiyalari asta-sekin maxsus tashkil
etilgan muhitda amalga oshiriladi. Yagona ta'lim STEAM makon shakllantirish oddiy
mexanizmlari va bo‘g'imlarning turli yordamida, dizayn va statik va dinamik modellar
modellashtirish o‘zlashtirish bilan boshlanadi – qo‘l, blok, tishli, va hokazo…
517
Bu
sizga modellarni yaratish, turli strukturaviy va birlashtiruvchi elementlardan,
mexanizmlardan va viteslardan foydalanishning asosiy tamoyillarini o‘rganishga
imkon beradi. Muhandislik bilimlari va ko‘nikmalarini sotib olish boshqaruv
tamoyillarini tushunish, boshqariladigan obyektlarning atrof-muhit bilan o‘zaro
ta'sirini o‘rganish va ketma-ketlik va harakat zanjirlarini (algoritmlarni) yaratish,
dasturiy ta'minotni o‘zlashtirish orqali davom etadi. Algoritmlarni o‘rganish va
boshqariladigan
tizimlarni
dasturlash
analog
shaklda
va
kompyuterdan
foydalanmasdan boshlanadi, dasturiy muhiti yordamida davom etadi.
STEAM-texnologiya va robototexnika.
Robotlar STEAM-ta'lim bilan bevosita bog'liq.
Bu dizayn, texnik ijodkorlik,
dasturiy ta'minotni birlashtiradigan integral STEAM texnologiyasi. Ta'lim faoliyati
uchun bolalarga muhandislik va dasturiy ta'minotni o‘rgatib borish lozim.
Maktabgacha ta'lim tashkilotida robototexnika mashg’ulotlarida robot-
plastmassani yig'adigan tarkibiy elementlarning materiallari o‘rganiladi (kirish
darajasidagi robotlar mustahkam ABS=plastikdan tayyorlangan).
Elementlarning shakli-robotlarning strukturaviy darajadagi moslashuvchanligi
teshiklarning
mavjudligi, shuningdek, turli birikmalardan foydalanish bilan
ta'minlanadi. Robotlarning to‘g'ri ishlashi uchun zarur bo‘lgan har xil mexanizmlar,
turli sensorlari, masofalar, elektrotexnika asoslari va dasturlash tillari kerek bo‘ladi.
Robototexka maktabgacha yoshdagi bolalarning intellektual
rivojlanishi uchun
universal vosita bo‘lib, turli sohalarning integratsiyasini ta'minlaydi va ta'lim va tarbiya
bilan shug'ullanish imkonini beradi.
Maktabgacha ta’limda robototexnikaning o‘ziga xosligi.
Maktabgacha ta’limda robototexnika
bolalarni robotlar, sensorli qurilmalar va
programlanadigan texnika bilan tanishtirishga imkon beradi. Asta-sekin, bolalar atrof-
muhitning o‘ziga xos xususiyatlari va zamonaviy
texnologiyalarning rolini
tushunishadi. Bunday ta'lim faoliyati bolaga: murakkab texnik fanlarni o‘rganishni; har
qanday vazifalar uchun nostandart echimlarni topishni; o‘z loyihalarini ishlab chiqish
va
amalga oshirishni; ba'zi psixologlarning fikriga ko‘ra, maktabgacha ta'limda
518
robototexnika tengdoshlar va tarbiyachilar bilan muloqot qilish orqali etakchilik
fazilatlarini rivojlantiradi.
Maktabgacha ta'limda robototexnika bolalarni robotlar, sensorli qurilmalar va
programlanadigan texnika bilan tanishtirishga imkon beradi. Asta-sekin, bolalar atrof-
muhitning o‘ziga xos xususiyatlari va zamonaviy texnologiyalarning rolini
tushunishadi.
STEAM-ta'limning afzalliklari:
- Mavzular bo‘yicha integratsiyalashgan ta'lim.
- Haqiqiy hayotda ilmiy va texnik bilimlarni qo‘llash.
- Tanqidiy fikrlash ko‘nikmalarini rivojlantirish va muammolarni hal qilish.
- O‘z kuchiga ishonchni shakllantirish.
- Faol muloqot va jamoaviy ish.
- Texnik fanlarga qiziqishni rivojlantirish.
Do'stlaringiz bilan baham: 
