Ўзбекистон республикaси олий вa ўртa мaхсус тaълим вaзирлиги низомий номидaги



Download 4,75 Mb.
Pdf ko'rish
bet198/247
Sana14.07.2022
Hajmi4,75 Mb.
#796806
1   ...   194   195   196   197   198   199   200   201   ...   247
Bog'liq
MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLA1 (1)

Литература
1. Замятина О. М., Мозгалева П. И., Солодовникова О. М., Гончарук Ю. О. 
Современные методы педагогики для вовлечения и стимулирования научно-
технического творчества детей и молодежи // Научно-методический 
электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 15. – С. 31–35. – URL: http://e-
koncept.ru/2015/95148.htm. 
ROBOTOTEXNIKA – STEAM TA’LIM MODULI SIFATIDA. 
 
Xalilova Dilnoza Furqatovna
Toshkent davlat pedagogika universiteti o‘qituvchisi 
Sobirjonova A.S. 
TDPU “Maktabgacha ta’lim” yoʻnalishi 2-bosqich talabasi. 
STEAM-ta'lim-yangi texnologiyalarni rivojlantirishga, innovatsion fikrlashga, 
yaxshi tayyorlangan muhandislik kadrlariga bo‘lgan ehtiyojni ta'minlashga qaratilgan 
fanlarni birlashtirishtiradi. STEAM-ta'limni joriy etish yaxshi muhandislarni 
tayyorlash vazifasini yanada rivojlantirishga yordam berishi mumkin. 
STEAM-treningda bolalar turli sohalardagi bilimlarni qo‘llashadi: matematika 
va boshqa aniq fanlar, muhandislik, dizayn, raqamli qurilmalar va texnologiyalardan 
foydalanish. Shunday qilib, talabalar loyihani yaratish va ishlash jarayonini umumiy 
tushunishni o‘rganadilar. Steam (fan, texnologiya, muhandislik, san'at va matematika) 
bu fanlardan bilim olish va ularni amalda qo‘llash qobiliyatini nazarda tutadi. 
STEAM yondashuvi tufayli bolalar bir vaqtning o‘zida bir nechta fan sohalarida 
— kompyuter fanlari, fizika, texnologiya, muhandislik, san’at va matematika 
sohalarida rivojlanishi mumkin. Misol uchun, LEGO ta'lim echimlari STEAM vakolati 
va ko‘nikmalarini rivojlantirishga qaratilgan: tadqiqot, muhandislik, matematik,san’at 
va dizayn. 


516 
STEAM-talabalar har qanday murakkablikdagi vazifalarni bajarishga imkon 
beruvchi universal amaliy yondashuvni, shu bilan birga, bolalar o‘z bilimlarini amalda 
qo‘llaydilar. Har qanday ishlab chiqarish yoki uy vazifasini bajarishda inson ko‘plab 
sohalardan bilimlarni to‘playdi. Ushbu yondashuv robototexnika bo‘yicha qo‘shimcha 
umumiy ta'lim dasturlarini rivojlantirishda foydali va zarurdir.
Zamonaviy muhandisni shakllantirish maktabgacha ta'limdan boshlanishi kerak, 
bu maktabgacha ta'lim mazmunini va bolalarni o‘qitishning yangi texnologiyalarini 
o‘zgartirishni talab qiladi. Ishning maqsadi maktabgacha yoshdagi bolalarda sifatli 
ta'limni ta'minlashdir. 
Bolalarning bilimlarini tushunish uchun samarali ta'lim texnologiyalaridan biri 
STEAM-ta'lim texnologiyasidir. 
STEAM-ta'lim 
texnologiyalari 
atrof-muhitni 
turli 
xillikda 
bilishda 
samaradorlikka erishishning to‘liq vositasi bo‘lib qoladi. Zamonaviy bolaning 
tashabbuskor va qiziquvchan bo‘lishi kerakligini tushunish, har qanday tanqidiy 
vaziyatdan chiqib ketishi mumkin bo‘lgan nostandart muhandislik uslubi bilan 
pedagogika, shu jumladan maktabgacha ta'limning ustuvor yo‘nalishlariga qat'iy 
kiritilgan. 
STEAM-ta'lim muhandislik, innovatsion fikrlashni shakllantirishning ustuvor 
yo‘nalishlaridan biridir. 
STEAM to‘rtta yo‘nalishni birlashtiradi: 
Fan- (biologiya, fizika va kimyo) 
Texnologiya-(dizayn) 
Muhandislik 
San’at
Matematika 
Maktabgacha ta'limdagi STEAM texnologiyalari asta-sekin maxsus tashkil 
etilgan muhitda amalga oshiriladi. Yagona ta'lim STEAM makon shakllantirish oddiy 
mexanizmlari va bo‘g'imlarning turli yordamida, dizayn va statik va dinamik modellar 
modellashtirish o‘zlashtirish bilan boshlanadi – qo‘l, blok, tishli, va hokazo… 


517 
Bu sizga modellarni yaratish, turli strukturaviy va birlashtiruvchi elementlardan, 
mexanizmlardan va viteslardan foydalanishning asosiy tamoyillarini o‘rganishga 
imkon beradi. Muhandislik bilimlari va ko‘nikmalarini sotib olish boshqaruv 
tamoyillarini tushunish, boshqariladigan obyektlarning atrof-muhit bilan o‘zaro 
ta'sirini o‘rganish va ketma-ketlik va harakat zanjirlarini (algoritmlarni) yaratish, 
dasturiy ta'minotni o‘zlashtirish orqali davom etadi. Algoritmlarni o‘rganish va 
boshqariladigan 
tizimlarni 
dasturlash 
analog 
shaklda 
va 
kompyuterdan 
foydalanmasdan boshlanadi, dasturiy muhiti yordamida davom etadi. 
STEAM-texnologiya va robototexnika. 
Robotlar STEAM-ta'lim bilan bevosita bog'liq. Bu dizayn, texnik ijodkorlik, 
dasturiy ta'minotni birlashtiradigan integral STEAM texnologiyasi. Ta'lim faoliyati 
uchun bolalarga muhandislik va dasturiy ta'minotni o‘rgatib borish lozim. 
Maktabgacha ta'lim tashkilotida robototexnika mashg’ulotlarida robot-
plastmassani yig'adigan tarkibiy elementlarning materiallari o‘rganiladi (kirish 
darajasidagi robotlar mustahkam ABS=plastikdan tayyorlangan). 
Elementlarning shakli-robotlarning strukturaviy darajadagi moslashuvchanligi 
teshiklarning mavjudligi, shuningdek, turli birikmalardan foydalanish bilan 
ta'minlanadi. Robotlarning to‘g'ri ishlashi uchun zarur bo‘lgan har xil mexanizmlar, 
turli sensorlari, masofalar, elektrotexnika asoslari va dasturlash tillari kerek bo‘ladi. 
Robototexka maktabgacha yoshdagi bolalarning intellektual rivojlanishi uchun 
universal vosita bo‘lib, turli sohalarning integratsiyasini ta'minlaydi va ta'lim va tarbiya 
bilan shug'ullanish imkonini beradi. 
Maktabgacha ta’limda robototexnikaning o‘ziga xosligi. 
Maktabgacha ta’limda robototexnika
 
bolalarni robotlar, sensorli qurilmalar va 
programlanadigan texnika bilan tanishtirishga imkon beradi. Asta-sekin, bolalar atrof-
muhitning o‘ziga xos xususiyatlari va zamonaviy texnologiyalarning rolini 
tushunishadi. Bunday ta'lim faoliyati bolaga: murakkab texnik fanlarni o‘rganishni; har 
qanday vazifalar uchun nostandart echimlarni topishni; o‘z loyihalarini ishlab chiqish 
va amalga oshirishni; ba'zi psixologlarning fikriga ko‘ra, maktabgacha ta'limda 


518 
robototexnika tengdoshlar va tarbiyachilar bilan muloqot qilish orqali etakchilik 
fazilatlarini rivojlantiradi. 
Maktabgacha ta'limda robototexnika bolalarni robotlar, sensorli qurilmalar va 
programlanadigan texnika bilan tanishtirishga imkon beradi. Asta-sekin, bolalar atrof-
muhitning o‘ziga xos xususiyatlari va zamonaviy texnologiyalarning rolini 
tushunishadi. 
STEAM-ta'limning afzalliklari: 
- Mavzular bo‘yicha integratsiyalashgan ta'lim. 
- Haqiqiy hayotda ilmiy va texnik bilimlarni qo‘llash. 
- Tanqidiy fikrlash ko‘nikmalarini rivojlantirish va muammolarni hal qilish. 
- O‘z kuchiga ishonchni shakllantirish. 
- Faol muloqot va jamoaviy ish. 
- Texnik fanlarga qiziqishni rivojlantirish. 

Download 4,75 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   194   195   196   197   198   199   200   201   ...   247




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish