Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги низомий номидаги тошкент давлат педагогика

8-мавзу: Мактабгача таълим муассасаларида табиий материаллардан ўйинчоқ ясашни ўргатиш. (2соат)
Ахборот-коммуникация технологиялари орқали намойиш этиладиган дидактик воситалар, ўқув-методик материал ва ресурслар. Мактабгача таълим муассасаларида тасвирий фаолиятнинг табиий материаллардан ўйинчоқлар ясашга ўргатишда ўзига хос хусусиятлари билан таништириш. Мактабгача таълим муассасаларида болаларни табиий материаллардан ўйинчоқлар ясашга ўргатиш орқали ижодкорликни, тасаввурни бойитишга, кузатувчанлик ва диққатни фаоллаштиришга, иродани тарбиялашдга, чамалаш ва рангни сезиш кўникмаларини шакллантиришда турли шакл, усул ва воситалардан фойдаланиш.
Кўчма машғулот (4соат)
1-кўчма машғулот мавзуси: «Тасвирий фаолиятга ўргатишнинг турлари, метод ва усуллари» (2 соат)
Мактабгача таълим йўналишидаги тажрибали мутахассиснинг дарс-машғулотларини кузатиш, ўрганиш ва тажриба алмашиш. «Тасвирий фаолият машғулотларини ўтказиш технологиялари» мавзуси бўйича мутахассис томонидан ташкил этилган семинар-тренингда иштирок этиш.
2-кўчма машғулот мавзуси: «Тасвирий фаолият машғулотларини ўтказиш технологиялари» (2 соат)
Тарбиячиларнинг илғор иш тажрибаларини ўрганиш асосида ўзининг педагогик фаолиятини такомиллаштириш, касбий сифатларини ривожлантириш, замонавий машғулот ўтишнинг метод ва усуллари, ишланмаларидан фойдаланиш. Мутахассислик модулларидан очиқ машғулотларни кузатиш, илғор педагогик тажрибаларни ўрганиш, муҳокама қилиш ва баҳолаш. Очиқ, кўргазмали, намунавий машғулотлар ва уларга қўйилган талаблар асосида таҳлил қилиш.
Кўчма машғулот «Тасвирий фаолиятга ўргатиш методикаси» модули доирасида, талаб даражасидаги моддий-техника базага эга ва илмий-услубий жиҳатдан тажрибали мутахассислар фаолият кўрсатаѐтган мактабгача таълим муассасаларда ташкил этилади.
Кўчма машғулот гуруҳ журналига қайд этилиб, тегишли муассаса томонидан тасдиқланади.
Мактабгача таълим мутахассисларининг мавзуга оид илғор иш тажрибаларини ўрганиш асосида ўзининг педагогик фаолиятини такомиллаштириш, касбий сифатларини ривожлантириш.
Мазкур машғулотлар талаб даражасидаги моддий-техника базага эга ва илмий-услубий жиҳатдан тажрибалимактабгача таълим муасасаларида кўчма машғулот (очиқ машғулотлар) тарзида ўтказилади. Унда ўтказилган машғулотни тегишли мезонлар асосида таҳлил қилиш орқали тарбиячиларнинг илғор педагогик тажрибаларини ўрганиш ташкил этилади. Бу жараѐнга кўчма машғулот ташкил қилинган таълим муассасаси тарбиячиларини жалб этиш, уларнинг машғулотларини таҳлил қилиш орқали уларга методик ѐрдам кўрсатиш ҳам кўзда тутилади. Машғулот натижаси сифатида очиқ машғулотни кузатиш ва таҳлил қилиш варағи тўлдирилади ва малака ишига илова қилинади.