|
ИНТЕРНЕТ МОТИВАТОРЫ КАК КОНЕЧНАЯ ЦЕЛЬ, КОНЕЧНОЕ
СОСТОЯНИЕ, ВОПЛОЩЕНИЕ ЦЕЛИ
И.Л.Гудинова.,
научный сотрудник Институт психологии имени
Г.С. Костюка НАПН Украины
Смысл является Интертекстуальной единицей языковой культуры, он
основан на охвате сознанием максимального количества жизненных смыслов,
отображенных в эстетической и эргономичной «текстовой оболочке». Исходя
из концепции Едварда Осборна Уилсона и Чарльза Ламсдена, жизненные
смыслы имеют статус «культурогенного» общения [2].
Любая культура, рассматривается через призму жизненных ситуаций,
смыслов которые они несут в себе и которые оставляют после себя эти
монолитные смысловые образования, которые преодолевают временные,
пространственные границы и становятся таким, которые образуют более или
менее константное понимание ситуации. Социокультурная жизнь постоянно
наполняется новыми идеями - «творческими проектами» культуро-искусство-
литературо образовывающимися доминантами.
Ценностно-смысловое пространство состоит из идеальных смыслов,
ценностей и целей, внутренних ориентиров и критериев оценки его
активности, которое обеспечивает продвижение человека по жизненному
пути. При этом каждый из этих внутренних ориентиров имеет собственные
функции. Смыслы ориентируют человека в его «внутреннем мире», отображая
то,
что
сформировалось
в
ходе
жизнедеятельности
предвзятое
индивидуализируемое отношение человека к миру и [3] обозначающего
личную значимость его побуждений и поступков в контексте жизненного пути
в целом, в контексте судьбы [1].
Мотиватором может стать любой текст в случае его эмоциональной и
смысловой созвучности с реципиентом. В процессе самопроектирования «по
мере розвития личность берет на себя ответственность за собственную жизнь,
становясь, по сути творцом самого себя. Авторство, которое основывается на
процессах интерпретации и реинтерпретации своего жизненного опыта,
предусматривает создание проекта «Я» и постоянное его отображение,
переопределение, достраивание в дискурсе» [4]. «Авторство является
показателем зрелой личности, которая осмыслила себя, свой жизненный опыт,
которая создала свой личностный проект, проект «Я» и способна развиваться в
направлении реализации этого проекта. Личностный проект это осмысленная
версия человеческого бытия, которая избрала определенные слова и создала
определенные образы, действия и предметы, быт, она становится
самоосознающим дискурсом, в котором человек становится доступным
собственному осознанию, выступает как объект самопостижения, раскрытия
собственных смыслов» [4].
72
«Реализация созданного внутреннего проекта направлена на
обустройство и определение самого себя для самого себя, а не только для
существования
в
социальном
мире.
Иначе
говоря,
процессы
самопроектирования
личности
позволяют
постоянно
«достраивать»
собственную онтологию в том направлении, в котором она кажется личности
на данный момент жизни истинной, правильной, достойной» [4].
Согласно
концепции
Н.В.
Чепелевой,
самопроектирование
характеризует способность человека действовать на основании личностного
замысла, который, в свою очередь, основывается как на интерпретации
собственного эмпирического опыта, так и на усвоении извне «готовых»
социокультурных образцов. По ее мнению, к текстам образцам могут
принадлежать семейные нарративы и рассказы знакомых, произведения
художественной литературы, кинофильмы, цитаты, тексты СМИ Інтернет-
блоги (сетевые журналы или дневники событий), страницы социальных сетей,
и т.д. [5].
Поиск и нахождение для себя Интернет мотиваторы, так называемого
мема или «протонарратива» (П. Рикёр, Ф. Левин, А. Зорин, И. Ужаревич),
которые описывают состояние определенной проблемной ситуации, цель,
способ действия помогают сконцентрироваться на их смысле, вплести их в
контекст собственной жизни и будущих событий.
Интернет мотиваторы (мемы), по своей сути являются четко
обозначенной «точкой зрения – фактом, и точкой зрения на факт», «вектором
действий», «цитатой - с большим замыслом», «универсальным смысловым
абсолютом», «присутствием человека во времени и времени в человеке»,
«смысловым приоритетом». Процесс завершается принятием жизненного
решения на основе присвоенного смысла.
Подытоживая выше сказанное считаем, что использование мемов или
так называемых «протонарративных истин» способствует духовному росту,
погружению и привлечению к социокультурному наследию. «Духовность,
является основой любого жизненного проекта, делает его социально
значимым, укрепляющим общество и его основы». Егоцентричнисть почти
теряет свою силу и влияние на личность, которая использует Интернет
мотиваторы или так званые протонарративы, как постороннюю компактную
ценностно-смысловую перспективу для личностного роста.
Здесь по нашему мнению заканчивается территория пассивных
потребителей интернет информации. Под воздействием воспринятых новых
смыслов:
изменяются черты характера и психологическое состояние;
образовываются новые жизненные ценности, появляется так
называемый ценностно-смысловой заряд;
приобретается жизнестойкость;
намечаются жизненные ситуации к которым хочется приложить усилие
для их изменений в лучшую сторону (отношения с партнером, карьера, и т.д.);
73
изменения для «быть социально привлекательным», «убедить кого-то в
своей правоте», изредка предусмотреть конфликтную ситуацию.
Следовательно, мотиваторы –мемы, как образцовые Интернет-тексты могут
служить стартовой основой для самопроектирования пользователями
Интернета. Также мем позволяет без отрыва от культурных ценностей
оставаться самим собой.
Do'stlaringiz bilan baham: |
