Збекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ислом каримов номидаги тошкент давлат

ЎЗБЕКИСТОН РЕСПУБЛИКАСИ
ОЛИЙ ВА ЎРТА МАХСУС ТАЪЛИМ ВАЗИРЛИГИ


ИСЛОМ КАРИМОВ НОМИДАГИ ТОШКЕНТ ДАВЛАТ
ТЕХНИКА УНИВЕРСИТЕТИ ТЕРМИЗ ФИЛИАЛИ

Рўйхатга олинди №___________________________ «____»_______________2020 йил

“ТАСДИҚЛАНДИ” Тошкент давлат техника университети Термиз филиали Ўқув ва тарбиявий ишлар бўйича директор ўринбосари____________Ф.Ж.Носиров «____»_____________2020 йил

ТЕХНОЛОГИК ЖАРАЁНЛАРНИ АВТОМАТЛАШТИРИШ ВА НАЗОРАТ ҚИЛИШ
фанидан
ИШЧИ ЎҚУВ ДАСТУРИ

Билим соҳаси:	300000	– Ишлаб чиқариш техник соҳаси
Таълим соҳаси:	320000	– Ишлаб чиқариш технологияси соҳаси
Таълим йўналиши:	5630100	– Экология ва атроф - муҳит муҳофазаси (саноатда)

Талабанинг ўқув юкламаси								Семестр
Умумий юклама ҳажми	Аудитория машғулотлари						Мустақил иш	x	X	Х	х
	Жами	Маъруза	Амалий	Лаборатория	Семинар	Курс лойиҳас иши
80	42	20	22	-	-	-	38			7

Термиз -2020

Фаннинг ишчи ўқув дастури ўқув фан дастурига мувофиқ ишлаб чиқилди.

Тузувчилар:
Жўраев А.Ч - ТДТУ Термиз филиали “Электр энергетика” кафедраси
ассистенти.
Карабаев И.Т. -ТДТУ Термиз филиали “Электр энергетика” кафедраси
ассистенти.
Тақризчилар:
Хушбоқов Б.Х.– ТДТУ Термиз филиали Энергетика ва транспорт тизимлари
факультети декани т.ф.н. доцент
Худойқулов З.Р.-ТерДУ “Архитектура ва қурилиш қурилиши” факультети
декани, т.ф.н., доцент.

Фаннинг ишчи ўқув дастури “Электр энергетика” кафедрасининг 2020-йил _____августдаги ___-сонли йиғилишида кўриб чиқилган ва факультет кенгашида муҳокама қилиш учун тавсия этилган.

Кафедра мудири: _______ Бобомуродов Қ.

Фаннинг ишчи ўқув дастури Энергетика ва транспорт тизимлари факультети кенгашида муҳокама этилган ва филиал ўқув – услубий кенгашида муҳокама қилиш учун тавсия этилган (2020___ йил __ августдаги ____-сонли баённома).

Факультет кенгаши раиси: __________ Б.Хушбоқов
Келишилди:
Ўқув-услубий бўлим бошлиғи __________ Ж.Авазов

Фаннинг ишчи ўқув дастури ТДТУ Термиз филиали ўқув услубий Кенгашида кўриб чиқилган ва фойдаланишга тавсия этилган (2020__ йил “___” _________ “___” -сонли баённома)

1. 
   Ўқув фанининг мақсади ва вазифаси.
   

Ушбу дастур технологик жараёнларда автоматик воситаларини қўллаб, таҳлил қилиш, оптималлаштириш ва синтез қилиш масалаларини ечиш усулларини, замонавий тадқиқот усулларининг ривожланиш тенденсиялари ҳамда республикамиздаги ижтимоий - иқтисодий ислоҳотлар натижаларига таъсирини қамраб олади.
Фанни ўқитишдан мақсад талабаларда технологик жараёнларни таҳлил қилиш, оптималлаштириш ва синтез қилиш масалаларини ечишда математик моделлаштириш усулларини қўллаш бўйича билим, кўникма ва малакаларни шакллантиришдир.
Фаннинг вазифаси - ўқув режасида режалаштирилган математик ва табиий, умумкасбий ва ихтисослик фанларидан этарли билим ва кўникмаларга эга бўлган талабаларга маъруза ва тажриба машғулотларида технологик жараёнларни математик моделлаштириш усулларини, замонавий компютерларда ҳисоблаш технологик тажрибаларини ўтказишни ўргатишдан иборат.
Саноати корхоналарида турли жараёнларнинг моделларидан, компьютер тизимлари ва тармоқларидан фойдаланилади ва уларнинг биргаликдаги фаолиятига боғлиқ, тарзда технологик жараёнларни автоматлаштирилган бошқариш тизимлари ишининг юқори унумдорлиги ва иқтисодий самарага эришилади. Шунинг учун технологик жараёнларнинг моделларига алоҳида талаблар қўйилади.
Ушбу дастур ишлаб чиқариш жараёнларида қўлланилаётган ҳисоблаш машиналари, системалари ва тармоқлари, уларнинг таснифи, тузилиши, кўриш усуллари, фаннинг тарихи ва ривожининг тенденцияси, истиқболи ҳамда республикамиздаги ижтимоий-иқтисодий ислоҳотлар натижаларини ишлаб чиқариш жараёнларининг истиқболига таъсири каби масалаларни ўзида мужассамлаштирган.
Технологик жараёнларни автоматлаштириш ва назорат қилиш фани асосий умумкасбий фанлардан бири хисобланиб, 7-семестрда ўқитилади. Дастурни амалга ошириш ўқув режасида режалаштирилган математик ва табиий (олий математика, информатика ва ахборот технологиялари, физика, назарий механика), умумкасбий (автоматлаштиришда қўлланиладиган пакетлар) фанларидан етарли билим ва кўникмаларга эга бўлишни талаб этади.