|
100,0
|
100,0
|
100,0
|
100,0
|
100,0
|
100,0
|
100,0
|
100,0
|
100,0
|
шу жумладан:
|
1.
|
Қорақалпоғистон Республикаси
|
1,2
|
3,0
|
1,3
|
5,2
|
2,6
|
3,0
|
2,4
|
0,8
|
0,4
|
2.
|
Андижон
|
12,7
|
9,7
|
29,0
|
3,6
|
3,7
|
7,6
|
8,9
|
2,9
|
12,5
|
3.
|
Бухоро
|
3,8
|
8,8
|
5,6
|
19,5
|
6,8
|
5,8
|
4,5
|
1,7
|
1,4
|
4.
|
Жиззах
|
1,1
|
5,4
|
1,5
|
1,8
|
2,5
|
2,5
|
2,1
|
0,6
|
0,3
|
5.
|
Навоий
|
11,2
|
4,2
|
2,0
|
4,7
|
4,5
|
3,6
|
2,8
|
4,2
|
3,8
|
6.
|
Наманган
|
1,9
|
7,2
|
3,7
|
3,8
|
3,4
|
6,0
|
5,4
|
0,7
|
1,1
|
7.
|
Самарқанд
|
4,1
|
13,4
|
10,0
|
4,4
|
4,5
|
7,3
|
10,2
|
1,4
|
3,5
|
8.
|
Сурхондарё
|
1,7
|
8,1
|
1,9
|
4,1
|
3,0
|
5,4
|
2,8
|
1,6
|
0,2
|
9.
|
Сирдарё
|
1,1
|
3,8
|
1,5
|
1,7
|
1,2
|
1,8
|
1,5
|
0,6
|
0,5
|
1.
|
Тошкент
|
11,8
|
13,3
|
8,5
|
10,0
|
4,9
|
11,2
|
6,4
|
9,0
|
8,6
|
11
|
Фарғона
|
8,9
|
8,4
|
7,2
|
5,3
|
4,5
|
8,8
|
7,5
|
4,3
|
5,3
|
12
|
Хоразм
|
1,4
|
6,1
|
2,4
|
1,7
|
3,1
|
4,2
|
3,7
|
0,9
|
0,4
|
13
|
Қашқадарё
|
14,6
|
8,5
|
3,2
|
17,5
|
7,0
|
5,8
|
4,5
|
17,6
|
4,2
|
|
Тошкент ш.
|
15,8
|
0,0
|
22,0
|
16,0
|
16,4
|
27,0
|
30,0
|
29,1
|
57,8
|
Жадвал Ўзбекистон Республикаси Давлат статистика қўмитаси маълумотлари асосида тузилган.
Асосий адабиётлар:
1.Манак Б.А. Методика экономико-географических исследований.
-Минск, «Университеткой»,1989.
2.Солиев А., Назаров М. Иктисодий географик тадқиқот усуллари. Маърузалар матни. -Т.: Университет, 2000.
Қўшимча адабиётлар:
3.Солиев А., Маллабоев Т. Иқтисодий ва социал географияда айрим қонуниятларни ўрганиш методикаси. -Т., 1988.
4.Салиев А.С., Қаршибоева Л. Иқтисодий географиянинг назарий ва амалий масалалари. –Т., 1999.
5.Меркушева Л.А. География сферы обслуживания населения.
- Красноярск, 1989.
6.Алаев Э.Б. Социально-экономическая география: Понятийно-терминологический словарь.-М.,1980.
7.Солиев А., Аъмедов Э., Маъамадалиев Р., Назаров М. ва б. Минтаыавий иытисодиёт. -Т., 2003.
8.Алексеев А.И. Ковалев С.А., Ткаченко А.А. География сферы обслуживания. - Калинин, 1986.
9.Маергойз И.М. Методика мелкомасштабных экономико-географических исследований. -М., 1981.
10.”Географик тадқиқот усуллари (2 қисм)” фанидан тайёрланган ўқув-услубий мажмуа. ЎзМУ ички тармоғи.
Электрон таълим ресурслари:
1.www unep. org БМТнинг атроф-муҳит бўйича дастури.
2.www.undp.uz (БМТининг Тараққиёт Дастури веб-сайти).
3.www.gwpcacena.org
4.www.Ziyo.net.
3-Амалий машғулот: Ижтимоий демографик сўров (анкета) усулини қўллаш
Мақсад: Талабаларга Ижтимоий демографик сўров (анкета) усулини қўллаш ҳақида тушунчалар бериш
Топшириқ:Қуйидаги йўналтирма матн асосида демографик сўров намунасини тузинг ва сўров ўтказинг, таҳлил қилинг ва конспект дафтарига ёзинг
СЎРОВ— социологик тадқиқотларда қўлланиладиган дастлабки ахборот йиғиш услуби. Сўров ёрдамида ўрганилаётган объект тўғрисида эмпирик маълумот тўпланади. Сўров жамоатчилик фикрини, яъни фуқаролар, ижтимоий гуруҳларнинг жамият муаммоларига муносабатини ўрганишга қаратилади ҳамда ижтимоий ахборот тўплаш, аҳолининг истеъмол талабини ўрганиш ва шу каби мақсадларни назарда тутади. Ижтимоий ахборот ижтимоий аҳамиятга молик воқеалар тўғрисидаги билимлардир. Сўров жараёнида респондентлар (социологик тадқиқотда ахборот олиш манбаи сифатида иштирок этувчи шахслар) сўровномадаги савол-ларга ёзма жавоб берадилар. Сўров социологик ахборотнинг ишончлилигини, яъни тадқиқотларда олинган маълумотларнинг ҳаққонийлигини таъминлаши зарур.
СЎРОВНОМА, анкета— 1) ишга қабул қилишда тўлдириладиган расмий ҳужжат. Ўзбекистондаги айрим таш-килотларда кадрларни ҳисобга олиш шахсий варақаси билан бир қаторда Сўровнома шаклидан ҳам фойдаланилади. Ундаги саволлар, баъзи қўшимчаларни ҳисобга олмаганда, шахсий ходимнинг шах-сий ҳужжатларидаги ёзувларга айнан мувофиқ келиши керак. Сўровномада ишга кирув-чи(тўлдирувчи)нинг имзосидан ташқари кадрлар билан шуғулланувчи(ҳужжатни текшириб олувчи)нинг ҳам имзоси бўлади; 2) тўлдираётган одам ҳақида би-ронбир маълумот олиш ёки муайян да-стур бўйича тузилган саволларга жавоб
олиш учун бериладиган сўров варақаси. Сўровнома тузиш, уни тарқатиш, ўрганиш(ан-кеталаштириш) ижтимоий фанларда, аҳоли рўйхатини ўтказишда, жамоатчи-лик фикрини ўрганишда қўлланилади.
Асосий адабиётлар:
1.Манак Б.А. Методика экономико-географических исследований.
-Минск, «Университеткой»,1989.
2.Солиев А., Назаров М. Иктисодий географик тадқиқот усуллари. Маърузалар матни. -Т.: Университет, 2000.
Қўшимча адабиётлар:
3.Солиев А., Маллабоев Т. Иқтисодий ва социал географияда айрим қонуниятларни ўрганиш методикаси. -Т., 1988.
4.Салиев А.С., Қаршибоева Л. Иқтисодий географиянинг назарий ва амалий масалалари. –Т., 1999.
5.Меркушева Л.А. География сферы обслуживания населения.
- Красноярск, 1989.
6.Алаев Э.Б. Социально-экономическая география: Понятийно-терминологический словарь.-М.,1980.
7.Солиев А., Аъмедов Э., Маъамадалиев Р., Назаров М. ва б. Минтаыавий иытисодиёт. -Т., 2003.
8.Алексеев А.И. Ковалев С.А., Ткаченко А.А. География сферы обслуживания. - Калинин, 1986.
9.Маергойз И.М. Методика мелкомасштабных экономико-географических исследований. -М., 1981.
10.”Географик тадқиқот усуллари (2 қисм)” фанидан тайёрланган ўқув-услубий мажмуа. ЎзМУ ички тармоғи.
11.Ўзбекистон миллий энциклопедияси.Давлат илмий нашриёти.Тошкент. С- ҳарфи.
Электрон таълим ресурслари:
1.www unep. org БМТнинг атроф-муҳит бўйича дастури.
2.www.undp.uz (БМТининг Тараққиёт Дастури веб-сайти).
3.www.gwpcacena.org
4.www.Ziyo.net.
4-Амалий машғулот: Дала шароитида иқтисодий географик тадқиқотларни ташкил этиш услубиёти
Do'stlaringiz bilan baham: |
