Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги фарғона давлат университети “Умумий педагогика

4-САВОЛ. ПЕДАГОГИК МАҲОРАТНИ ШАКЛЛАНИШИ ВА РИВОЖЛАНИШИ.
Педагогик маҳоратни шаклланиш босқичлари:

4б
3б Ёш мутахассис

2б.

Педагог педагогик маҳоратини доимо ривожлантириб бориши керак.

Бу жараённи ҳам бир неча босиқичга (3) бўлиш мумкин.

6-10 йил
Касбий малакасини ошириш имкони бўлади,
д авлат нодавлат ташкилот билан хамкорлик
бўлади, илғор ва новатар сафига қўшилиш
имкони бўладиган.

5-6 йил
Ишлаган жойида бор имкониятлардан фойдаланади. Методик кунларида 5-6 йил семинар, очиқ дарсларга қатнашади. Уларда шахсий услубий шаклланиб боради

3-5 йил
Ёш мутахассис бўлиб, тажрибали Педагогларга бириктирилиб иш фаолият олиб боради. Доимо ўз устида ишлайди.
К
Хулоса:
ўрсатилган босқичлар ва йўллар педагогик маҳоратни шакллантириш ва ривожлантириш йўлларидир.


Машғулот Президентимиз Ислом Каримовнинг ўқитувчиларга қарата айтган ушбу сўзлари билан якунланади: «Дунёда ҳар қайси касб-хунарнинг ўзига хос ўрни ва қадар қиммати бор. Аммо уларнинг орасида энг улуғ ва шарафлиси бу-ўқитувчилик касбидир».

Билимини даражасини аниқлаш учун назорат саволлари:

1. 
   «Маҳорат» ва «Педагогик маҳорат» тушунчаларини фарқлаб беринг.
   
2. 
   Педагогик маҳорат қандай таркибий қисмлардан иборат?
   
3. 
   Педагог касбига оид қандай билимларга эга бўлиши керак?
   
4. 
   Педагогга хос қобилиятларни айтиб беринг.
   
5. 
   Маҳоратли ўқитувчининг жамиятдаги ўрни.
   

Ўзбекистон Республикасининг таълим
тўғрисидаги қонунидан:

Ўқитувчи ўз фанлари бўйича тегишли маълумот эгаси юксак касбий тайёргарлиги ва юқори аҳлоқий фазилат эгаси бўлиши даркор.