Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим


- савол бўйича дарснинг мақсади



Download 1,33 Mb.
Pdf ko'rish
bet17/100
Sana21.02.2022
Hajmi1,33 Mb.
#34270
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   100
Bog'liq
umumij pedagogika

1- савол бўйича дарснинг мақсади: «Таълим тўғрисида»ги қонун ва Кадрлар 
тайёрлаш миллий дастурининг қабул қилиниши ва долзарблигини талабаларга 
тушунтириш, уларни мукаммал ўрганишга қизиқиш уйғотиш. 
Идентив ўқув мақсадлар: 
1.«Таълим тўғрисида»ги қонун ва Кадрлар тайёрлаш миллий дастурнинг қабул 
қилиниши ва долзарблигини тушунтиради. 


- 18 - 
2.« Таълим тўғрисида»ги Қонун ва Кадрлар тайёрлаш миллий дастурнинг қабул 
қилиниши ва долзарблигини асослаб беради. 
1- савол баёни 
Ўзбекистон Республикаси мустақилликни қўлга киритгандан сўнг жамият 
тараққиётида қонун устуворлигига алоҳида еътибор бера бошланди. Демократия ва 
инсонпарварлик тамойилларига ҳар томонлама мос бўлган Конституция ишлаб чиқилди 
ва қабул қилинди. Унга суянган ҳолда 1997 йилнинг августида Олий Мажлиснинг ИХ 
сессиясида «Таълим тўғрисида»ги ва Кадрлар тайёрлаш бўйича миллий дастур қабул 
қилинди. 
Бу ҳужжатлар бир қараганда мамлакатимизда маориф ишларини тартибга солиш, 
маълум бир муддат давомида унинг ривожланишини таъминлаш мақсадига қаратилгандек 
туюлади. Аслида еса уларнинг моҳиятига чуқур ижтимоий-сиёсий, маънавий, маърифий 
мақсад ва вазифалар киритилган бўлиб, яқин келажакда Ўзбекистон Республикаси 
тараққиётининг ўзига хос модели ишлаб чиқилган. 
Мазкур қонунларнинг ҳаётга татбиқ етилиши халқ хўжалигининг барча соҳаларини 
янги тараққиёт босқичига кўтариш учун хизмат қилади. Чунки бу қонунлар жамиятнинг 
ҳар бир аъзосига қобилияти, қизиқиш ва интилишларига мос бўлган таълим–тарбия 
бериш, шахсий сифатларни тўла таркиб топтириш ҳамда намоён етиш имконини яратади. 
Узлуксиз таълим тизими барча кишиларга мос бўлган таълимни олиши, касб егаллаши, 
уни такомиллаштириб боришларига тўла шароит яратишга мўлжалланган. 
Назорат саволлар: 
1.« Таълим тўғрисида»ги қонун ва «Кадрлар тайёрлаш Миллий дастур»и нечанчи 
йил ва қайерда қабул қилинди? 
2. « Таълим тўғрисида»ги ва «Кадрлар тайёрлаш миллий дастури» қонунларининг 
ҳаётга татбиқ етилиши қандай аҳамиятга ега? 
3. «Таълим тўғрисида»ги ва Кадрлар тайёрлаш Миллий дастури қонунларнинг 
моҳиятини тушунтиринг. 
4. «Таълим тўғрисида»ги ва «Кадрлар тайёрлаш Миллий дастури»нинг моҳиятини 
изоҳланг. 


Download 1,33 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   100




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish