Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим

Назорат саволлар: 
1. 
Метод тушунчасининг моҳиятини очиб беринг. 
2. 
Илмий-тадқиқот методларининг фан тараққиётидаги аҳамиятини таҳлил қилинг. 
3. 
Педагогик илмий-тадқиқот методларининг таълим ва тарбия методларидан фарқини 
ажратиб беринг. 
4. 
Педагогик илмий-тадқиқотларнинг мақсад-вазифаларидан келиб чиққан ҳолда 
қўлланиладиган методлар тизимини сўзлаб беринг. 
5. 
Ўқувчи шахсини ўрганиш учун сўровнома (анкета) тайёрланг ва уни ўз 
мактабингизда тўлдириб натижаларини умумлаштиринг. 
Мустақил иш топшириқлари: 
1. Турли ижтимоий даврларда таълим-тарбия мазмуни қандай бўлганини тавсифланг. 
2. Педагогика фанининг обйекти ва предметига аниқлик киритинг. 
3. Педагогиканинг асосий категорияларидаги узвий алоқадорликни асослаб беринг. 
4. Педагогиканинг турли тармоқларига тавсиф беринг. 
5. Педагогиканинг илмий-тадқиқот усулларини таълим-тарбия жараёнида қўллаб кўринг. 
 
Мавзу бўйича илмий хулосалар: 
1. 
Педагогика фанининг предмети, мақсад ва вазифалари таълим -тарбия тушунча 
беради. 
2. 
педагогиканинг фан сифатида шаклланиши ҳақида буюк аломаларининг илмий 
асарлари изоҳ беради.
3. 
Педагогиканинг асосий тушунчалари маълумот, таълим, тарбия, ривожланиш 
ҳақида тушунча беради. 
4. 
Педагогика фан илмий-назарий асоси шу метод ҳисоблади. 
5. 
Педагогика фанининг тизими ва бошқа фанлар билан алоқаси ҳақида тушунча 
беради. 
6. 
Педагогиканинг илмий-тадқиқот методлари орқали тушунча беради. 
Мавзу бўйича йечимини кутаётган илмий муаммолар: 
1. 
Миллий ва умуминсоний тарбия технологиясининг илмий ва амалий асосларини 
ишлаб чиқиш.
2. 
Оила педагогикасининг илмий ва назарий асосларини ишлаб чиқиш.
3. 
Педагогика фанининг ривожига ҳисса қўшган шарқ алломаларининг таълимотларини 
илмий таҳлил етиш. 
4. 
Талабаларда педагогик илмий-тадқиқот методларидан фойдаланиш кўникмасини 
шакллантиришнинг илмий асосларини яратиш. 
2- Мавзу : Ўзбекистонда таълим тизимининг тараққиёти.