Ўзбекистон республикаси мактабгача таълим вазирлиги мактабгача таълим муассасаларида таълим

"Ким эканлигимни ўйлайман?" 
Мақсад: болаларнинг луғати кенгайтирилди, ономатопоэия машқларида, овоз ва нафас 
олиш ривожланади, эшитиш эътиборини кучайтиради. 
Жиҳоз ва материаллар: турли қушлар ва ҳайвонларнинг суратлари ва тасвирлари, 
товушларни аудио ёзувлари, "Мен кимлигимни топинг?" ўйини. 
Фаолиятни олиб борилиши: 
1. Ҳар хил ҳайвонларнинг овозлари туширилган товушли аудио ёзувларни тинглаш. 
2. Қуш ёки ҳайвоннинг расмига эга бўлган картани танланг, мос келадиган товушни 
ижро этинг. 
3. "Мени кимлигимни аниқланг" ўйини. 
Эътиборга молик жиҳати: диққат билан тинглаш ва товушларни кўпайтириш 
қобилияти, бошқа болалар билан биргаликдаги фаолиятни амалга ошириш. 
 
 

---

136 
МАРТ 3 ҲАФТАСИ 
 "АССАЛОМ, НАВРЎЗ!" 
Қуриш-ясаш ва математика маркази 
Катта қурилиш материаллари минораси (расмга кўра) 
Мақсад: у чизилган расм бўйича минора қуришни билади. 
Жиҳоз ва материаллар: қурилиш материаллари тўпламлари, 3-4 вариантни қуришнинг 
умумий контурлари билан чизмалар. 
Фаолиятни олиб борилиши: 
1. Схемаларни - чизмаларни ўрганиш 
2. Талаб қилинадиган қурилиш материалларини танлаш.
3. Минора қурилиши. 
Қўшимча қисм: минора олдидаги майдонни қуриш.
Эътиборга молик жиҳати: ижодий ёндашув; ҳиссий муносабат. 
Сюжетли-ролли ўйин ва драматизация маркази. 
“Сумалак пиширамиз” 
Мақсад: ўзбек халқининг анъаналари ва урф-одатларини билади. Сумалакни тайёрлаш 
учун маҳсулотларни йиғиб олиш, ролларни тақсимлаш, ўйиннини ривожлантириш мумкин. 
Жиҳоз ва материаллар: қозон, бошқа уй-рўзғор буюмларини тайёрлаш учун моделлар 
ёки алмаштириладиган моддалар. 
Фаолиятни олиб борилиши: 
1. Ролларни тақсимлаш. 
2. Зарур нарсаларни ва ускуналарни танлаш. 
3. "Қўшнилар" ва "меҳмонлар" ни аниқлаш.