Ўзбекистон республикаси мактабгача таълим вазирлиги мактабгача таълим муассасаларида таълим

Эътиборга молик жиҳати: болаларни билишга бўлган иқзиқишларини ошириш. 
Илм-фан ва табиат маркази 
Тажриба иши: «Кун ва тун алмашинуви». (лампочка ва глобус билан тақдимот). 
«Қуёш системаси», «Қуёш тутилиши». 
Мақсад: мақсадга йўналтирилган ҳолда тадқиқот олиб бориш, кузатиш, билиш 
фаолиятини ва тажриба ишини ўтказишга қизиқиш уйғотиш. 
Керакли жиҳоз ва материаллар:2 глобус, 2 фонар, юла, ўйин «Планеталар», 2 
топшириқлар акс этган карточкалар.
Фаолиятни олиб борилиши:  
1.Муаммоли вазият: қуёш ер шарини бир вақтнинг ўзида ҳар томондан ёрита оладими? 
2. Тарбиячи “Кун ва тун” ҳақида топишмоқ ўқийди.
3.тажриба ишини ўтказиш.
4.Хулосалар.
Қўшимча қисм: Қуёш тизими тасвирланган суратларни томоша қилиш. 
Эътиборга молик жиҳати: Болаларни ижобий ҳамкорликка чорлаш. 
“Тил ва нутқ”маркази 
А.Навой асари бўйича суҳбат «Икки вафодор дўст»
Мақсад: асарни диққат билан эшитиш, асар мазмуни ва қаҳрамонлари феъл-атворини 
тушуниш. Асар бўйича берилган саволларга тўлиқ жавоблар бериш.
Керакли жиҳоз ва материаллар:асар матни. 
Фаолиятни олиб борилиши:  
1. 
Дўстлик ҳақида суҳбат.
2. 
Алишер Навоийнинг «Икки вафодор дўст» асарини ўқиш. 
3. 
Асар мазмуни бўйича суҳбат. 
4. 
Фаолиятни якунлаш. 
Қўшимча қисм: “Бизнинг энг яхши дўстимиз” мавзусида суҳбат. 
Эътиборга молик жиҳати:дўстлик қадрини англаб етиш, бир бирига ёрдам бериш ва 
ҳурмат қилиш. 
 

---

118 
Санъат маркази 
Мавзу: Аппликация “Кўзани миллий услубда безатиш”. 
Мақсад: кўзани миллий нақшлар безатиш, миллий нақш элементларидан тўғри
композиция тузади. 
Керакли жиҳоз ва материаллар: турли хил ва катталикдаги кўзалар намунаси, 
рангли қоғоз, қайчи, елим, сочиқча.