Ўзбекистон республикaси иқтисодий тaрaқҚиёт

ПРИМЕНЕНИЯ ОБЛАЧНОЙ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ 
СИСТЕМЕ 
- 
КАК ФАКТОР ЦИФРОВИЗАЦИИ
 
ЭКОНОМИКИ УЗБЕКИСТАН
 
Отакулов
 
М.К
 
–
 
к.т.н., доц.
 
 
Сегодня интенсивно развивается процесс цифровизация экономики 
Узбекистан. Применение облачных технологий как неотъемлемая часть 
цифровизация в социально –
экономической сфере в частности в образование
, 
так как использование их увеличивает возможностей образовательных 
технологий и возможности использование облако в виде внешнего хаба, а так же 
сокращает времени и транзакционных издержек в совокупности в экономике.
Одним из современных технологий повышения эффективности в 
использовании информационных систем в образование является переход к 
технологиям 
«Cloudcomputing»
, который в переводе с английского языка 
означает 
«
облачными вычислениями
»
3
.
В первые применения идей 
«Cloudcomputing» 
для вычисления предложено 
в 1961 году Джоном Маккарти (John McCarthy
), что вычисление могло быть 
продано как полезность теми же самыми способами как электричество и вода, в 
котором вычислительные мощности будут
предоставляться пользователям как 
услуга
4.
Он предложил фактически идею облачного вычисления. 
1
Томова А.Б. Стратегическое планирование на предприятиях нефтегазового комплекса
. 
2
Система базируется на принципах: 1 
-
принятие концепции управления проектами как основного звена 
стратегии; 2
- 
непрерывный контроль; 3
- 
организация и управление шестью ключевыми аспектами.
3
 www.wikipediya.com 
4
Blaisdell, Rick. "A Brief History of Cloud Computing | CloudTweaks.com - Cloud Computing Community". 
CloudTweaks.com - Cloud Computing Research Community. 28 Oct. 2011. Web. 05 Dec. 2011. 

---

123 
В 1963 Ж.С.Р. Ликлидер (J.C.R Licklider) начал исследовать идею глобально 
доступную сеть компьютеров. По мнению его глобальная доступная сет 
позволила бы человеку получать выход к компьютерным программам и данным 
от любого местоположения в мире
1
. Он сформулировал самые ранние идеи 
глобальной компьютерной сети результат, которого является сегодняшнее 
сетевое пространство, в пределах которого существуют облачные вычисления. 
Характеристики сегодняшних облачных вычислений с учетом их 
особенностей определены в стандартах США в следующем: самообслуживание 
по требованию
(
англ.
 
self service on demand), универсальный доступ по сети, 
объединение 
ресурсов
(
англ.
 
resource 
pooling), 
эластичность 
и 
учёт 
потребления
2
. 
Облачное вычисление с учетом его положительных преимуществ 
распространяется очень быстро. Сегодня использование облачных сервисов 
имеет ряд преимуществ перед использованием обычной инфраструктуры
3
: 
–
пользователь оплачивает только тот объем услуг, который ему необходим, 
и при этом тогда, когда существует такая потребность;
–
облачные технологии позволяют обеспечить экономию средств на 
приобретении, поддержке, модернизации программно
-
аппаратных средств;
–
масштабируемость –
возможность значительно расширить количество 
используемых серверов, приложений, рабочих мест;
–
отказоустойчивость –
обеспечение надежной работы системы, которая 
может быть продублирована при использовании облачных сервисов;
–
удаленный доступ –
обеспечивает возможность доступа фактически из 
любой точки земного шара, где доступен Интернет.
Наряду с преимуществами существует и ряд недостатков, связанных с 
облачными сервисами:
–
пользователь не является владельцем (если только облако полностью не 
частное) и не обладает доступом к облачной инфраструктуре, соответственно 
сохранность используемых данных полностью зависит от кампании, 
предоставляющей данные услуги;
–
для получения качественных услуг необходим высокоскоростной 
Интернет и техническое обеспечение; 
–
отсутствие общепринятых стандартов в области обеспечения 
безопасности и конфиденциальности данных в облачных вычислениях.
По проведенным исследованием компаний Forrester Research (“Sizing the 
Cloud”, Forecast: Global Pub_lic Cloud Market Size, 2011 to 2020), что в период с 
2011 г. по 2020 г. объем мирового рынка облачных вычислений вырастет 
практически в шестеро т.е. –
с $40,7 млрд до более $241 млрд. При этом 
стоимость 
«
публичного облака
»
, то есть приложений и услуг, предоставляемых 
компаниям и индивидуальным пользователям через общедоступный Интернет, 
1
Mohamed, Arif. "A History of Cloud Computing". ComputerWeekly. Retrieved May 1, 2012. 
2
 
Национальный институт стандартов и технологий США
. NIST 
3
Батаев А.В. Перспективы внедрения облачных технологий в банковском секторе России.
Научно
-
технические ведомости СПбГПУ. Экономические науки № 2(192) 2014.,стр. 156
-165. 

---

124 
за тот же период увеличится еще больше –
с $25,5 млрд. до $159,3 млрд
1
. Прогноз 
компаний Forrester Research способствовал увеличению тех компаний, которые 
готовы предлагать своим заказчикам услуги публичного облака. Поэтому 
применение облачных услуг быстро распространяется и в будущем она могут, 
предложит в бухгалтерском учете разные калькуляционные услуги для 
предприятий малого бизнеса, что связано с рядом специфических моментов в 
зависимости от формы и степени предприятий.
Использование облачного вычисления в образовательных системах 
проводятся с использованием специальных программ. При ведении 
образовательных технологии и ведение процесса ведение учебного процесса в 
облаке ВУЗы избавляет себя от необходимости покупки и установки различных 
прикладных программ и решения. 
С учетом особенностей поставки облачных
услуг поставщики облако берут 
на себя следующих работ: установка, обслуживание и обновление оборудования 
и программного обеспечения, создание резервных копий и обеспечение 
конфиденциальности 
данных. 
Однако 
в 
законодательном 
плане 
конфиденциальность и защита информации и ответственность его перед 
потребителем облачных вычислений все еще остается проблемой, так как в 
законодательстве Республики Узбекистан до сих пор не нашло своего 
отражения. Кроме того отсутствие специальных положений, регулирующих 
предоставление и использование облачных продуктов в Узбекистане 
гражданском, образовательном законодательстве порождает множество 
юридических вопросов у всех участников процесса. 
По нашему мнению, если купить облако в частной компании и его 
применить в ВУЗах и их
филиалах достаточно удобно и недорого. Филиалы 
ВУЗа получив в аренду облако от головного офиса следующим способом: 
«
снять
» 
программное приложение (SaaS), платформу (PaaS) или целую 
инфраструктуру (IaaS) они могут значительно сократит затраты свои и перейти 
мобильную форму образовательного процесса. Аналогичная схема применима и 
в случае аутсорсинга образовательных услуг, в рамках облачных технологий. 
Особенно в период пандемии значительно сокращает транзакционных затрат в 
ВУЗах. 
По мнению Абдулина, Э. М.
2 
использования облачных технологий в 
образовательном процессе, могут быть в виде: –
электронные дневники, 
журналы –
личные кабинеты для студентов и преподавателей –
интерактивная 
приемная –
тематические форумы и т.д. При этом студенты могут осуществлять 
обмен информацией –
поиск информации, где студенты могут решать 
определенные учебные задачи даже в отсутствии преподавателя или под его 
руководством –
используя облачные хранилища данных. 
Особенностей применения облачных технологий связано с созданием 
пространству для преподавателя и студента в облачном пространству. При 
1
Грубин А. НР: федеративное хранение для облачных сервисов “
Storage News
” № 4 (48), 2011., 
www.storagenews.ru 
2
Абдулина, Э. М. Облачные технологии в образовании.// Молодой ученый. —
2019. 
—
№ 52 (290). —
С. 7
-9. 
—
URL: https://moluch.ru/archive/290/65873/ 

---

125 
наличии сайта преподователя ВУЗа для дистанционных консультаций студентам 
в облачном пространстве размещают учебную информацию, конспекты лекций, 
практических и лабораторных занятий, а также вопросы и итогового контроля. В 
этом случае после предварительного изучения материала, расположенного на 
сайте, студенты за день до итогового контроля приглашаются на компьютерную 
конференцию, организованную с помощью специальных или виртуально 
сформированных сети. На конференции студенты при направляющей роли 
преподавателя самостоятельно пытаются найти ответы на вопросы и делятся 
между собой информацией о найденных ответах. Таким образом, формируется 
команда единомышленников, ориентированных на взаимную помощь в 
подготовке к итоговому контролю и экзаменам с использованием виртуальной 
облаки. Хотя сегодня специальные образовательные платформы и сети еще не 
обладают возможности интегрирования со всеми признаками 
«
облачных
» 
технологий, поскольку не являются средством депонирования данных, но они 
могут играть такую роль, если их использовать для обмена информацией в 
учебном процессе. 
В головном университете в облаке 
«
предмет Экономика
» 
со всеми модулем 
работает одинаково эффективно как в филиалах, так для ВУЗа в режиме