Ўзбекистон республикаси ички ишлар вазирлиги а к а д е м и я

диний таълимот ва маданий анъана, балки халқнинг тур­
муш тарзидир. У Ҳиндистондаги мавжуд бошқа диний таъ-
лимотлар билан бирга, илғор жамият қуришдек бунёдкор­
лик ишларида фаол иштирок этмоқда.
Назорат учун саволлар ва 
топшириқлар
1. Буддавийлик таълимотининг асослари нималардан ибо­
рат?
2. Буддавийликнинг брахманизмдан асосий фарқпарини
сананг.
3. Буддавийликнинг муқаддас битиги неча қисмдан ибо­
рат?
4. Нима сабабдан буддавийлик Ҳиндистондан сиқиб чи-
қарилган?
5. Ҳиндистонда Брахмага сиғинувчилар нима сабабдан
камчиликни ташкил этади?
6. Ҳиндуийлик нима сабабдан «ҳинд халқининг турмуш
тарзи» деб аталади?
7. Х,индуийликдаги бош худолар ва уларнинг вазифалари-
ни тушунтиринг.
8. Ҳиндуийликнинг муқаддас битикларига мисоллар кел­
тиринг.
9. Ҳиндуийликнинг диний-ахлоқий қадриятлари қандай
таълимотларда акс эттирилган?
10. «Сатьягархи ҳаракати» деганда нимани тушунасиз?

---

б-мавзу
ХРИСТИАНЛИК: МОҲИЯТИ, МАНБАЛАРИ 
ВА ХУСУСИЯТЛАРИ
Христианлик таълимоти ва маросимлари
Ҳозирги даврда эътиқод қилувчиларнинг кўплиги жиҳа-
тидан ва халқаро миқёсда нуфузли ўринга эга динлардан бири
христианликдир. Христианлик милодий I асрнинг бошлари­
да Рим империясининг мустамлакаси бўлган Фаластинда
вужудга келган. «Христианлик» ибораси кддимги яҳудий ти­
лидаги «машиах» сўзининг грек тилига таржимасида «Хрис­
тос», яъни муқаддас ёғ суртилган, мессия (маҳдий) деган
маъноларни англатади.
Фаластин милодий I асрда Рим империясининг провин­
ция (вилоят)ларидан бири бўлган. Бу даврда Рим жамияти­