Ўзбекистон республикаси халқ таълими вазирлиги тошкент вилоят давлат педагогика институти ж. Ҳасанбоев, Ҳ. Сарибоев, Г. Ниёзов

жараёнини асослаб беради.
Комил инсон ва етук малакали мутахассис миллий модел мо-
хиятини тўлақонли ифода этади.
Кадрлар тайёрлаш миллнй модели фақат таълим-тарбиядан
иборат бўлиб қолмай, бир-бирига боғлиқ кўпгина ҳаётий босқич-
ларни ҳам ўз ичига олади. Миллий модел бу шахс, давлат ва жа-
мият, узлуксиз таълим, фан ва ишлаб чиқаришнинг ўзаро узвий
бирлиги ва ҳамкорлиги, уларнинг бир-бирига алоқасини акс эт-
тиради (37-шакл).
37-шакд
www.ziyouz.com kutubxonasi

---

Кадрлар тайёрлаш миллий моделининг асосий таркибий қитсм-
ларини қуйидагича таърифлаш мумкин.
Шахс - кадрлар тайёрлаш миллий тизимининг бош субъекти
ва объекти, таълим соҳасидаги хизматларнинг истеъмолчиси ва
уларни амалга оширувчиси.
Шахс узлуксиз таълим жараёнида дунёвий, илмий билимларни
ўзлаштириб, фан асосларини пухта эгаллаб, ишлаб чиқариш соҳа-
лари билан танишиб, шунингдек, ижтимоий-гуманнтар фанларни
ўрганиб ҳамда изчил узлуксиз равишда ташкил этувчи тарбиявий
таъсирлар асосида инсоний сифатларни ўзлаштириб борар экан
йиллар давомида унда юксак маънавий салоҳият ва муайян йўна-
лиш бўйича касбий маҳорат шаклланиб боради. Шахс энг аввало,
ўз олдига муайян мақсадни қўя олиши ҳамда унга эришиш йўлида
тинимсиз изланиши, ўқнб ўрганиши лозим. Шу тариқа у ижтнмоий
раҳобатга чидамли кадр (мутахассис) сифатида калюлга етади.
Шахснинг ўз-ўзини англаш туйғусига эга бўлиши, таълим со-
ҳасидаги хизматлардан тўлаҳонли ва самарали билиш унинг ҳар
томонлама ривожланиши, етук мутахассис бўла олиши йўлидаги
муҳим омилднр. Инсон камолоти, энг аввшю, унинг ўзига 
6
of-