Ўзбекистон республикаси халқ таълими вазирлиги низомий номидаги тошкент давлат педагогика



Download 3,51 Mb.
Pdf ko'rish
bet43/119
Sana25.02.2022
Hajmi3,51 Mb.
#268098
1   ...   39   40   41   42   43   44   45   46   ...   119
Bog'liq
2.1.-Фан-укитувчи-МАЖМУА-1

Масофавий ўқитиш технологияси 
Илмий техник тараққиётнинг хусусиятлари мустақил ишлаш кўникма 
ва малакаларини шакллантириш ва узлуксиз, ижодий билимларни 
эгаллашни талаб қилади. Бундай таълим хизматларини кўрсатиш 
истиқболли, замонавий ўқув тизимлари учун қуйиладиган талаблардан 
биридир. 
ЮНЕСКО 
“Таълимни 
ахборотлаш 
институти” 
мутахассисларининг фикрича, таълим жараёнини ривожлантиришнинг 
асосий йўналишларидан бири дунё аҳолисига ахборотлаштириш ва 
телекоммуникация технологиялардан фойдаланган ҳолда, масофавий 
ўқитиш ва мустақил ўқиш имкониятларидан кенг фойдаланиш 
таъминотини яратишдир. 
Масофавий ўқитиш – бу масофадан туриб ўқитиш, қайсики ўқув 
машғулотларининг барчаси ёки кўп қисми телекоммуникацион ва 
замонавий ахборотлаштириш технологиялар асосида олиб борилади. 
Масофавий ўқитиш, айниқса: 


66 

ўқитишнинг анъанавий усулларидан фойдаланиш имкониятига эга 
бўлмаган, бу жараён имкониятларининг чэгараланганлиги туфайли 
ўқиш ва ишлашни биргаликда амалга ошира олмайдиганлар учун; 

турғун шароитда ўқиш имкониятларига эга бўлмаган, имкониятлари 
тиббий шарт- шароитлар туфайли чэгараланганлар учун; 

педагоглар ва бошқа соҳа мутахассисларининг қайта тайёрлаш ва 
малакасини оширишда; 

чет эл ўқув муассасаларида таълим олишни истайдиганлар учун; 

иккинчи мутахассисликни эгаллашни истайдиганлар учунжуда 
долзарб бўлиши мумкин. 
Истиқболли замонавий ўқитиш тизимлари ҳар бир шахснинг ўзи 
истаган таълим олиш ҳуқуқидан фойдалана олиш имкониятини бериши 
керак. Масофавий ўқитиш айнан шундай ўқитиш шакли бўла олади. 
 
3. Интерфаол методлар мазмуни ва уларнинг қўлланилиши 
Бугунги тезкор замонда таълим самарадорлигини оширишнинг энг 
мақбул йўли – машғулотларни интерфаол методлар ёрдамида ташкил 
этиш, деб қаралмоқда. Хўш, интерфаол методларнинг ўзи нима? Улар 
қандай дидактик имкониятларга эга? Таълим жараёнида интерфаол 
методларнинг ўринли, мақсадга мувофиқ қўлланилиши қандай 
самараларни кафолатлайди? Қуйида ана шу саволларга жавоб беришга 
ҳаракат қиламиз.Юқоридаги саволларга жавоб топишда дастлабки энг 
тўғри қадам таянч тушунча – «интерфаол» атамасининг луғавий маъноси 
билан танишишдир. 
Мантиқий нуқтаи назардан интерфаоллик, энг аввало, ижтимоий 
субъектларнинг суҳбат (диалог), ўзаро ҳамкорликка асосланган ҳаракат, 
фаолиятни олиб боришларини ифодалайди. 

Download 3,51 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   39   40   41   42   43   44   45   46   ...   119




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish