Ўзбекистон республикаси халқ таълими вазирлиги мактабгача таълим муассасалари ходимларини қайта

Совместная работа ДОУ, школы и махалли для успешного обучения 
детей в школе 
 
Ш.У. Эрматова
Зав СДОУ № 508
 
Социальное партнерство-взаимовыгодное взаимодействие ДОУ, школы и 
махалли, направленное на решение социальных проблем и повышение 
качества образования. 
- Создание социального паспорта семей ( всего семей, неполные семьи, 
многодетные семьи) 
- Образовательный уровень родителей ( высшее, среднее, средне-
специальное) 
-Социальное положение родителей ( служащие, рабочие, предприниматели, 
неработающие) 
-Анкетирование, с целью изучения мнения родителей на определенные темы 
( качество образования ДОУ, школы; дополнительное образование; кружки) 
-Создание проектов конкретных программ совместной работы ДОУ, школы и 
махалли 
-Определение направления взаимодействия 
-Выбор руководителей проектов образовательных программ по подготовке 
детей к школе 
-Выбор ресурсов 
-Выделение основных принципов сотрудничества 

---

107 
- Совместное формирование целей и задач деятельности 
- Осознание своей роли, статуса в обществе, оценка своих возможностей по 
решению проблем в ДОУ, школе и махалле 
- Выработка четких правил действия в процессе сотрудничества 
- Значимость социального партнерства для каждой из сторон 
-Максимальное использование возможностей социума микрорайона ДОУ, 
школ и махалли для создания единой воспитательной системы 
-Внутренняя общественность 
-Внутренне-внешняя общественность 
-Внешняя общественность 
Нормативно-правовое обеспечение совместной деятельности ДОУ, школы и 
махалли: 

Конституция Республики Узбекистан 

Семейный кодекс 

Закон « Об образовании» 

Концепция дошкольного образования 

Государственные требования, предъявляемые к детям дошкольного 
возраста 

Концепция совместной работы ДОУ, школы и махалли по подготовке 
детей к обучению в школе 

Национальная Программа по подготовке кадров 

Нормативно-правовые акты по образованию