Ўзбекистон республикаси халқ таълими вазирлиги мактабгача муассасалар ходимларини қайта тайёрлаш ва

Тетиклаштирувчи машқ (Ихтиѐрий) 
Машғулотга фаол қатнашган болалар раҳбатлантирилади. 
Болалар билимини текшириш ва мустаҳкамлаш учун саволлар : 
1. Эртакнинг номи нима экан? 
 2. Қуѐнларга ким тинчлик бермас эди?
3. Кекса қуѐн нима деб маслаҳат берибди?
4. Қуѐнлар нима қилишди? 
5. Тулки қуѐнлар олдига яна келади деб ўйлайсизми? 
Савод ўрганишга тайѐрлаш бўйича амалий машқ 
 “R” товуши иштирок этган шеъларни айтириш. 
 Раъногул, ҳой Раъногул, 
Рангингда кўр маъно гул. 
Февраль 
41-машғулот 
Мавзу: Карим Раҳимнинг «Дилбар» ҳикоясини қайта ҳикоя қилдириш. 
Мақсад: Асарни кетма-кет ва аниқ қайта сўзлаб беришга ўргатиш. Эртак 
мазмунини тушунишга ўргатиш
Вазифалар: 

Ҳикоядаги Дилбарнинг ҳатти-ҳаракатларини баҳолашга, ҳикоянинг ғоявий 
мазмунига тушуниб олишга ѐрдам бериш. 

---

59 

Болаларни Дилбар билан онаси ўртасидаги диалогни ифодали айтиб 
беришга ўргатиш. 

―K‖ товушини бўғин, сўзларда мустаҳкамлаш 
Машғулот учун кўргазма: К. Раҳимнинг «Дилбар» номли ҳикояси. 
Мавзу асосида расмлар. 
Машғулотнинг бориши: Тарбиячи: болалар, Сиз уйингизда онангизга қандай 
ишларда ѐрдам берасиз?- деб сўрайди. 
Тарбиячи: Баракалла, болалар оилада нафақат онангизга, дадангизга, опа-
сингилларингизга ҳам доимо ѐрдамлашинг. Шунда улар сиздан хурсанд 
бўладилар. Мен ҳозир сизга Дилбар деган қизчанинг онасига қандай ѐрдам бергани 
ҳақида ҳикояни ўқиб бераман. Диққат билан эшитинг. 
Тарбиячи «Дилбар» деб номланган ҳикояни ўқийди. Ҳикояни ўқиб бўлгач, 
тарбиячи болаларга қуйидаги саволларни беради:
-Сизга ҳикоя ѐқдими?
-Нима учун ҳикоя «Дилбар» деб номланади? 
- Нима сабабдан гилам ифлос бўлди ва Дилбарнинг нима қилишига тўғри келди 
-Дилбар ойисига нима деди?
-Ким Дилбарнинг ойисининг сўзларини эслаб қолди?
-Нима учун Дилбар уйни ифлос қилмасликка ваъда берди? 
-Дилбарни нима учун озода, меҳнаткаш қиз деб айтамиз?
Тарбиячи жавобларни тинглайди ва тўлдиради. Сўнгра ҳикояни яна бир марта 
ўқийди, бунда аввало болаларга диққат билан қулоқ солиб ўтиришни, ҳикояни 
эсда олиб қолиш кераклигини ва уни қайта айтиб бериш лозимлигини 
таъкидлайди. Ҳикояни иккинчи марта ўқиб бергач 5-6 бола қайта ҳикоя қилиб 
берадилар. 
Изоҳ: Ҳар бир боланинг ҳикояси баҳоланади, ўзича мустақил қайта ҳикоя 
қилиб берган болаларни рағбатлантиради. Айрим жойларини эсдан чиқариб 
қолдирган болаларга айтиб туради. Агар болалар чарчаб қолишса, биринчи, 
иккинчи ҳикоя қилиб берувчидан сўнг бир бола Дилбар бўлиб, иккинчи бола 
унинг онаси бўлиб, улар ўртасидаги диалогни айтиб беришлари ҳам мумкин. 
(Ролларга бўлиб қайта ҳикоя қилдириш ҳам мумкин.)