Ўзбекистон республикаси халқ таълими вазирлиги информатика фанини ўқитиш ҳуқуқини бериш бўйича касбий қайта тайёрлаш курсининг ЎҚув фанлари дастури

Мавзулар	к § N	аЗ со Он *0 аЗ	Амалий
Лаборатория иши
1	Компьютер коммуникациялари: коммуникацион канал ва алоқа процессори, ахборот узатиш муҳити.	2	2
2	Коммуникацион каналнинг ўтказиш қобилияти, сигналларни модуляция ва демодуляцияси, модемлар ва уларни созлаш параметрлари.	2	2
3	Компьютер тармоқлари тушунчаси ва уларнинг кўринишлари.	2	2
4	Маълумотларни алмашиш жараёнларининг характеристикаси, маълумотлар алмашинувининг аппарат таъминоти	2	2
5	Компьютер тармоғининг архитектураси, топологияси, тармоқ системасининг модели.	2		2
6	Компьютер тармоғининг протоколлари.	2		2
7	Локал ҳисоблаш тармоғига кириш. Локал ҳисоблаш тармоғининг ташкил этувчилари ва уларнинг турлари.	2	2
8	Локал тармоқ топологияси. Локал тармоқда маълумотларнинг алмашинув жараёни, локал тармоқ ташкил этиш усуллари.	4		2	2
9	Локал тармоққа кириш ва ундан маълумотлар қидириш, интранет локал тармоғи сифатида.	4		2	2

10	Интернет тармоғи. Интернет тармоғида маълумотлар алмашинувини ташкил этиш йўллари. Интернет хизматлари ва уларнинг турлари.	6	2	2	2
11	Браузерлар ва уларнинг турлари. Internet Explorer, Opera ва бошқа браузерлар билан танишиш. Интернет тармоғида қидирувни ташкил этиш.	4		2	2
12	Интернет ва мулоқат маданияти. Интернет тизимида ахборот хавфсизлиги.	2			2
13	Wеb саҳифа яратиш имкониятлари, асосий тушунчалари. FrontPage дастури имкониятлари.	4			4
14	FrontPage дастури ёрдамида Wеb-саҳифалар яратиш технологияси.	4			4
	Жами	42	12	12	18

1. 
   мавзу: Компьютер коммуникациялари: коммуникацион канал ва алоқа
   процессори, ахборот узатиш муҳити (2 соат маъруза)
   

Тингловчиларга компьютер коммуникациялари: коммуникацион канал ва алоқа процессори, ахборот узатиш муҳити тўғрисида билим бериш.

2. 
   мавзу: Коммуникацион каналнинг ўтказиш қобилияти, сигналларни
   

модуляция ва демодуляцияси, модемлар ва уларни созлаш параметрлари
(2 соат маъруза)
Тингловчиларда коммуникацион каналнинг ўтказиш қобилияти, сигналларни модуляция ва демодуляцияси, модемлар ва уларни созлаш параметрларига доир тушунчаларни ҳосил қилиш.

3. 
   мавзу: Компьютер тармоқлари тушунчаси ва уларнинг кўринишлари.
   

(2 соат маъруза)
Тингловчиларга компьютер тармоқлари тушунчаси, турлари ва уларнинг кўринишларидан локал ва глобал тармокларнинг хусусиятлари тўғрисида билим бериш.

4. 
   мавзу: Маълумотларни алмашиш жараёнларининг характеристикаси, маълумотлар алмашинувининг аппарат таъминоти (2 соат маъруза)
   

Тингловчиларга маълумотларни алмашиш жараёнларининг характеристикаси, маълумотлар алмашинувининг аппарат таъминоти тўғрисида билим бериш.

5. 
   мавзу: Компьютер тармоғининг архитектураси, топологияси, тармоқ
   

системасининг модели (2 соат амалий)
Тингловчиларда компьютер тармоғининг архитектураси, топологияси, тармоқ системасининг моделига доир тушунчаларни ҳосил қилиш.

6. 
   мавзу: Компьютер тармоғининг протоколлари (2 соат амалий)
   

Тингловчиларда компьютер тармоғининг протоколларига доир тушунчаларни ҳосил қилиш.

7. 
   мавзу: Локал ҳисоблаш тармоғига кириш. локал ҳисоблаш тармоғининг ташкил этувчилари ва уларнинг турлари (2 соат маъруза)
   

27

Тингловчиларда локал ҳисоблаш тармоғига кириш. локал ҳисоблаш тармоғининг ташкил этувчилари ва уларнинг турларига доир тушунчаларни ҳосил қилиш.

8. 
   мавзу: Локал тармоқ топологияси. локал тармоқда маълумотларнинг алмашинув жараёни, локал тармоқ ташкил этиш усуллари (2 соат амалий, 2 соат лаборатория иши)
   

Тингловчиларга локал тармоқ топологияси. локал тармоқда маълумотларнинг алмашинув жараёни, локал тармоқ ташкил этиш усуллари тўғрисида билим бериш.

9. 
   мавзу: Локал тармоққа кириш ва ундан маълумотлар қидириш, интранет локал тармоғи сифатида (2 соат амалий, 2 соат лаборатория иши)
   

Тингловчиларга локал тармоққа кириш ва ундан маълумотлар қидиришга доир маълумот бериш.

10. 
    мавзу: Интернет тармоғи. Интернет тармоғида маълумотлар алмашинувини ташкил этиш йўллари. Интернет хизматлари ва уларнинг турлари (2 соат маъруза, 2 соат амалий, 2 соат лаборатория иши)
    

Тингловчиларга интернет -глобал компьютер тармоғи, интернет тармоғида адресларнинг тузилиши ва системавийлиги, маълумотлар алмашинувини ташкил этиш йўллари, интернет хизматлари ва уларнинг турлари тўғрисида билим бериш.

11. 
    мавзу: Браузерлар ва уларнинг турлари. Интернет Internet Explorer, Opera ва бошқа браузерлар билан танишиш. Интернет тармоғида қидирувни ташкил этиш
    

(2 соат амалий, 2 соат лаборатория иши)
Тингловчиларни браузерлар ва уларнинг турлари, интернет бошловчи, опера ва бошқа браузерлар билан таништириш. Интернет тармоғида қидирувни ташкил этишга доир тушунчалар ҳосил қилиш.

12. 
    мавзу: Интернет ва мулоқат маданияти. Интернет тизимида ахборот хавфсизлиги (2 соат лаборатория иши)
    

Тингловчиларда интернет ва мулоқат маданияти, интернет тизимида ахборотларни ҳимоялаш, интернет тизимида архивланган файллар (сайдлар) билан ишлашга доир тушунчаларни ҳосил қилиш.

13. 
    мавзу: Wеb саҳифа яратиш имкониятлари, асосий тушунчалари. FrontPage дастури имкониятлари (4 соат лаборатория иши)
    

Тингловчиларда Wеb саҳифа яратишда FrontPage дастури имкониятларидан фойдаланиш йўлларини кўрсатиш.

14. 
    мавзу: FrontPage дастури ёрдамида Wеb-саҳифалар яратиш технологияси
    

(4 соат лаборатория иши)
Тингловчиларга FrontPage дастури ёрдамида Wеb-саҳифалар яратиш технологиясига доир тушунчаларни ҳосил қилиш.
Фойдаланиладиган асосий дарслик ва ўқув қўлланмалар, электрон таълим
ресурслари ҳамда қўшимча адабиётлар рўйхати
Асосий дарсликлар ва ўқув қўлланмалари

1. 
   Begimqulov U. va b. DREAMWEAVER dasturida WEB-sahifalar yaratish. Toshkent, 2006. TDPU.
   
2. 
   Агальцов В.П., Титов В.М., Информатика для экономистов: учебник. М.: ИД. "Форум": ИНФРА, М. 2013, 448с.
   

Қўшимча адабиётлар

1. 
   A.R.Maraximov. Internet va undan foydalanish asoslari (o’quv qo’llanma) Toshkent, 2001 "ABL - Soft".
   
2. 
   www.multimedia.uz
   
3. 
   www.pedagog.uz
   
4. 
   www.ziyonet.uz
   

2. 
   КОМПЬЮТЕРНИНГ ЗАМОНАВИИ ТЕХНИК ВА ДАСТУРИЙ ТАЪМИНОТИ
   

КИРИШ
Мазкур ишчи ўқув фан дастури тингловчилар ўзлаштириши лозим бўлган билимлари ва уларга қўйиладиган талаблар асосида тузилган бўлиб, фан ўқитувчиси эгаллаши керак бўлган билимлар ва кўникмалар мажмуини ўз ичига олади.
Фаннинг мақсади ва вазифалари
Фаннинг асосий мақсади - информатика ўқитувчисининг касбий соҳасида эгаллаши лозим бўлган билимлар ва амалда қўллаш учун кўникма ва макалаларни шаклантириш ва ривожлантиришдан иборат. Унда ҳар бир касб эгасининг фаолияти керак бўлган таянч назарий ва амалий маълумотларни ўз ичига олади.
Фаннинг вазифалари - компьютер техникаси, архитектураси тушунчаси, ишлаш принсиплари, асосий техник воситалари билан танишиш;

• 
  микропроцессорлар, уларнинг турлари, вазифалари, имкониятлари, аҳамияти, улардан фойдаланишни ўзлаштириш
  
• 
  чиплар, микроэлектрон ускуналар ва қурилмаларнинг тузилиш принципи, тезкор ва доимий ҳотира қурилмаларини ташкил этиш
  
• 
  системали дастурлаш ва унинг асосий вазифалари, компьютер ресурслари, операцион системалар, операцион системаларнинг ривожланиши ва асосий функциялари, операцион система таркиби: ички(ўрнатилган) ва ташқи(утилит-дастурлар), операцион система буйруқлари, тармоқ операцион системалари, замонавий операцион системалар, амалий дастурий таъминот, матнлар, график ва товушли ахборотлар билан ишлаш системалари, замонавий маълумотлар базасини бошқариш системалари, жадвал процессорлар, интеграллашган дастурий воситаларни ишлатиш асосларини билиш.
  

Фан бўйича тингловчиларнинг билими, кўникма ва малакаларига
қўйиладиган талаблар
«Компьютернинг замонавий техник ва дастурий таъминоти» ўқув фанини ўзлаштириш жараёнида амалга ошириладиган масалалар доирасида тингловчи:
микропроцессорларни, микропроцессорлар замонавий компьютерларнинг микроэлектрон асоси сифатида, компьютер хотираси, регистрлар ва хотирага мурожаат этиш модели, процессорнинг иш режимлари, шахсий компьютернинг ташқи қурилмаларини бошқариш тамойилларини билишлари керак;

• 
  маълумотларни киритиш-чиқаришнинг базавий тизими, машинага мўлжалланган дастурлаш тили, компьютер архитектурасини ривожланишининг замонавий тенденцияларини мустақил бажара олиши, микропроцессорларнинг ишлаш ва фаолият кўрсатиш тамойиларини, уларнинг турларини ажрата билишни, уларни эксплуатация қилиш, замонавий компьютерларнинг архитектураси ва аппарат таъминоти, компьютернинг замонавий дастурий таъминотлари ва хизмат кўрсатувчи дастурлар таъминот, операцион тизимларни ўрни ҳамда уларга хизмат кўрсатиш, график қобиқлар, матн мухарирлари, жадвал дастурлари, мультимедиа ва WEB - технологиялари билан ишлай олиш кўникмаларига эга бўлишлари керак;
  

Касбий соҳасида учрайдиган компьютер билан боғлиқ турли хил техник муаммоларни ҳал қила олиши, уларнинг турини фарқлай олиши, уларнинг имкониятларини аниқлаши, баҳолай билиши, техник қурилмани таниш, алмаштириш, тузатиш, техник носозлигига тўғри ташҳис қўя олиш, компьютер технологиялари билан ишлаш ва уларни такомиллаштириш операцион тизимни ўрната олиши ва янгиларига
ўзгартириш, амалий дастурлар пакетида ишлаш, дастурлаш технологияларининг ускунавий воситаларида ишлаш малакаларига эга бўлишлари керак.
Фаннинг ўқув режасидаги бошқа фанлар билан ўзаро боғлиқлиги, услубий
жиҳатдан узвийлиги ва кетма-кетлиги
«Компьютернинг замонавий техник ва дастурий таъминоти» фани асосий касбий фанларидан бири ҳисоблананиб, дастурни амалга ошириш ўқув режасидаги режалаштирилган назарий информатика, маълумотлар базаси ва уларни бошқариш тизимлари, математика асослари фанларидан олинган назарий ва амалий билимларга таянади.
Фаннинг таълимдаги ўрни
«Компьютернинг замонавий техник ва дастурий таъминоти» фанини пухта ўзлаштириш назарий материалларни билиш билан бирга, тингловчиларнинг педагогик фаолияти даврида кўникма сифатида хизмат қилади. Тингловчиларда фаннинг ўқув режадаги бошқа фанлар билан ўзаро боғлиқлиги ва услубий жиҳатдан узвий кетма- кетлигини ўрганиш ва амалиётда ўқувларга ўргатиш услубларини ўрганишдан иборат. Методика фанини ўрганиш тингловчиларни ўқувчиларни ўқитиш ва тарбиялашга доир масалаларни мустақил ва онгли хал этишга тайёрлаш, шунингдек, таълим ва тарбия назарияси ва амалиётни мустақил ўрганишни давом эттириш учун, янги нашр этилган методик адабиётларни ўқиш учун, ёзиш тажрибасини таркибий баҳолаш ва умумлаштириш учун зарур бўлган кўникмалар билан қуроллантиради.
Фанни ўқитишда фойдаланиладиган замонавий ахборот ва
педагогик технологиялар
«Компьютернинг замонавий техник ва дастурий таъминоти» фани ўқувчида дарсликлар, ўқув-услубий қўлланмалар, маъруза матнлари, электрон материаллардан фойдаланиш, замонавий ахборот ва педагогик технологияларни қўллаш, интерфаол усулларни, таълимий воситаларни таълим жараёнига тадбиқ этиш муҳим таълимий аҳамиятга эга.
АСОСИЙ ҚИСМ

№