Ўзбекистон республикаси халқ таълими вазирлиги а. Авлоний номидаги халқ таълими ходимларни

 
Дарс /маъруза/нинг мақсад ва вазифалари: 
 

---

30 
Мақсадлар:
Таълимий:
тингловчиларни ақлий ривожланишида муаммоси бўлган болаларга савод 
ўргатишда дарслик, дастур ва қўлланмалардан фойдаланиш йўллари, ўқувчиларга савод 
ўргатишнинг анализ-синтез, ҳарф-товуш методи ҳақидаги билимлар билан 
қуроллантириш
.
Тарбиявий: 
Тингловчиларнинг ақлий ривожланишида муаммолари бўлган болалар 
билан ишлашга бўлган ижобий муносабатларини ривожлантириш, саводга ўргатишдаги 
умумийлик ва хусусийликнинг ҳар бир элементини англатиш. Улардан самарали 
фойдаланиш кўникма ва малакаларини ривожлантириш.
 
Ривожлантирувчи:
Тингловчиларни савод ўргатиш дарсларида замонавий педагогик 
технологиялар ва интерфаол усуллардан фойдаланиш юзасидан педагогик маҳоратини 
ривожлантириш.  
 
Кутилаѐтган натижалар:
 
Дарс/маъруза/ якунида тингловчи 
билади (Билим):
-ақлий 
ривожланишида 
муаммоси 
бўлган болаларга савод ўргатишда 
дарслик, дастур ва қўлланмалардан 
фойдаланиш йўллари; 
-дарслик 
билан ишлашнинг ўзига 
хослиги; 
-ақли 
заиф 
ўқувчиларга 
савод 
ўргатишнинг анализ-синтез, ҳарф-товуш 
методи.
 
Қайси савол ва топшириқлар берилади:
Ақлий ривожланишида муаммоси бўлган 
болаларга савод ўргатиш мавзуси юзасидан 
дастурнинг таркибий қисми ва тузилишини 
айтиб беринг.
Ақли заиф болаларга савод ўргатишдагина 
қўлланиладиган махсус методлар ва 
усулларни таърифланг. 
Ақли заиф болаларда савод ўргатиш 
механизми қандай? Анализ-синтез, ҳарф-
товуш методи қандай метод?