Ўзбекистон республикаси халқ таълими вазирлиги а. Авлоний номидаги халқ таълими ходимларни

Ўқув жараёнини амалга ошириш технологияси 
 
Метод: 
Оғзаки баѐн қилиш, ―Жуфтликда ишлаш‖ машқи, Кичик маъруза, ―Карусель‖, 
«Тушунчалар таҳлили» методлари 
Форма: 
маъруза, савол-жавоб, индивидуал ишлаш, кичик гуруҳларда ишлаш, жамоа 
билан катта гуруҳда ишлаш. 
Воситалар (техник ва дидактик):
тарқатма материал, 5 та ватман когоз, маъруза 
асосидаа тайѐрланган презентация слайдлари, маркерлар, скоч, доска, компьтер, 
проектор. 
Назорат
: Оғзаки назорат, савол-жавоб, тест орқали
Баҳолаш:
Рағбатлантириш, гуруҳлар ишини баҳолаш.
 
Дарс /маъруза/нинг мақсад ва вазифалари
: 
 

---

33 
Мақсадлар:
Таълимий:
Тингловчиларга ақлий ривожланишида муаммолари бўлган болаларга ўқиш дарсларини 
ўтиш босқичлари, унда қўлланиладиган янги усуллар, компенсатор воситалар, онгли 
ўқиш кўникмасини ҳосил қилиш усуллари ва иш босқичларини ўргатиш. 
Тарбиявий 
Ақли заиф болаларни ўқишга ўргатишда индивидуал ва дифференциал 
ѐндашиш лозимлигини, ҳаѐтий зарурият ва тил эгаллаш босқичи эканлигини англатиш 
 
Ривожлантирувчи: 
Ўзларининг анъанавий ѐндошувларини таклиф этилган янгича ѐндошувлар асосида 
ривожлантириб қўллашга тайѐр бўладилар.
Кутилаѐтган натижалар:
 
Дарс/маъруза/ якунида тингловчи 
билади (Билим): 
Тингловчилар 
ўқиш 
дaрслaрининг 
тaълимий-тaрбиявий 
ва 
коррекцион 
вaзифaси, ақлaн зaиф ўқувчилaрни 
oнгли 
ўқишгa 
ўргaтиш 
йўллaри, 
усуллари ва иш босқичлари ҳақидаги 
билимлар билан қуроллантирилади