Ўзбекистон республикаси халқ таълими вазирлиги а. Авлоний номидаги халқ таълими ходимларни

Ёрдамчи мактабда савод ўргатиш методикаси 
 
1- мавзунинг технологик харитаси. 
Амалий машғулотнинг намунаси: 
 
Фан:
 Бошланғич таълим назарияси ва методикаси  
Аудитория:
 Ёрдамчи мактаб бошланғич синф ўқитувчилари
 
Мавзу:
(3-блок, 1-мавзу) 
Калит сўзлар:
савод ўргатиш, алифбе даври, алифбегача даври, алифбедан кейинги 
давр, анализ-синтез товуш-ҳаф методи, анализ-синтез ҳарф-товуш методи 
Соатлар сони:
2 соат 
Маъруза матнини ишлаб чиқувчи
: катта ўқитувчи А.Б.Маматова 
Маъруза матнини ишланган санаси
: 28.08.2011 йил. 
Иш жойи:
А.Авлоний номидаги ХТХҚТМОМИ ―Махсус таълим ‖ кафедраси 
 
Мавзунинг қисқача таърифи (Давлат талабларига мувофиқ)
 
Ақлий ривожланишида муаммоси бўлган болаларга савод ўргатишда дарслик, дастур 
ва қўлланмалардан фойдаланиш йўллари. Нуқсонли болаларга савод ўргатишнинг 
анализ-синтез, ҳарф-товуш методи. Ушбу методнинг амалий натижалари таҳлили. 1-
синфда нуқсонли ўқувчиларнинг луғат бойлигига қўйиладиган талаблар. 
 
 
Ўқув жараёнини амалга ошириш технологияси: 
 
Метод:
―Холисона баҳолаш‖, ―Кластер‖, ―Ақлий ҳужум‖, ―Веер‖, тақдирлаш, 
гуруҳларда ишлаш, оғзаки баѐн қилиш методлари, ―Бутербурот‖ машқи. 
 
Форма:
амалий машғулот, савол-жавоб, индивидуал ишлаш, кичик гуруҳларда ишлаш, 
жамоа билан катта гуруҳда ишлаш.
Воситалар (техник ва дидактик):
тарқатма материаллар, 5-6 та ватман когоз,
маркерлар, скоч, доска. 
Назорат:
Оғзаки назорат, савол-жавоб, тест орқали
Баҳолаш: 
Рағбатлантириш, гуруҳлар ишини баҳолаш.