‘zbekist0n respublikasi oliy va ‘rta maxsus ta’lim vazirligi

ohang va mazmuniga e’tibor bering. Har bir gapning hissiy bo‘yog‘i va
uslubiy ahamiyatini ayting.
SH U K R O N A L IK
Tong... O ppoq, nafis va beg‘ubor tong yorishib kelayotir! Quyosh 
o ‘zining zarrin nurlari ila hayot davom iyligini aks etayotgandek ko‘rinadi.
540

---

K o‘zlarimni quyosh jilvalariga qadayman. Quloqlarim esa beixtiyor tabiatni, 
tong m usiqasini tinglashga shay. K o ‘hna bu ochun n in g jam oliga boqib 
to ‘ym aym an! Atrofga yoqim li b o ‘y taratayotgan turfa gullarda g o ‘zallik 
mujassam.
D arvoqe, bulbulni tonggacha bedor kuylashga m ajbur etgan m ana shu 
go'zallik emasmi?! G ullar — yurakning surati. U qalblarni yashnatadi.
O naginam tabiat! B u n c h a la rg o ‘zalsan! Sening osudaligingni, musaffo 
osm oningni, tongingni, uning ezgu nurlarini sevaman. Kichkintoy ukajonim 
biyron tili bilan bildirlaydi.
— Opajon, meni bog‘ga olib boying, gullay yonida yasimga tusham iz-a?
H a, shu m urg‘akkina go ‘dakka ham ezgulikni sevishni sen hadya
etgansan, borlig‘im!
M en qo'lim ga shukronalik ila qalam ushladim . Zero, osudaliging boqiy 
b o ‘lsin! B og iard a, cham anlarda bolajonlar kulgusi yangram oqda. M unisa, 
pari buvijonlar ularning b o ‘ylaridan o ‘rgilmoqdalar. Shularning um ri uchun 
sen doim keraksan, O na zaminim !
(Hamrobonu)
170-mashq.
 
Matnni his-hayajon gaplarga aylantirib ko‘chiring.
Donishmand nima uchun pok qalb dunyodagi eng yaxshi narsa deganini
tushuntirib bering.
Bir donishm and shogirdlaridan:
— D u nyoda inson u c h u n eng yaxshi narsa nim a? — deb so‘radi.
Shogirdlaridan biri — komil ayol, dedi. Ikkinchisi, yaxshi o ‘rtoq,
dedi. Yana bir shogirdi, chora-tadbir, deb javob ayladi. D onishm and ularning 
flkrlarini qabul qilm adi. N ihoyat, bir shogird:
— Inso n u c h u n yaxshi narsa — pok qalb, — dedi.
D onish m an d bu so ‘zni m a ’qullab, xulosa qildi:
— Barakalla, t o ‘g‘ri aytding, b u b o ‘lsa, aw algilarning ham m asi ham
b o ‘ladi, pok qalb inson u ch u n eng yaxshi narsa!