Zardushtiylik Darsning maqsadi

Sinf: 6-“___”___________________________

Darsning mavzusi: Zardushtiylik

Darsning maqsadi:

Ta’limiy – o’quvchilarga zardushtiylik dinining asosiy mazmuni bilan tanishtirish;

Tarbiyaviy – O’rta Osiyo xalqlari madaniyati va an’analari zardushtiylikning ahamiyatini ko’rsatish;

Rivojlantiruvchi – olingan bilimlarni o’z o’rnida qo’llay bilish;

Darsning usuli – Aralash, aqliy hujum, charxpalak;

Darsning turi – yangi bilim, ko’nikma va malaka hosil qilish.

Darsning jihozi –”Tarix” 6-sinf uchun darslik, “Qadimgi dunyo tarixi” asari, mavzuga oid ko’rgazmali qurollar, plakatlar, tarqatma materiallar

Asosiy tushunchalar – munajjim, kohin, zardushtiylik, payg’ambar, ossuariy;

Darsning borishi.

I. Tashkiliy qism. a) salomlashish, b) davomat, c) yurtimiz va xorij xabarlarini so’rash.

II. O’tgan mavzuni mustahkamlash. ( uyga vazifa tekshiriladi.)

III.Yangi mavzu. Zardushtiylik

Miloddan avvalgi 1-mingyillikda O’rta Osiyoda zardushtiylik deb atalgan din keng tarqaladi. “Zardushtiylik” so‘zi ham Zardusht (turli tillarda Zaratushtra, Zoroastr) ismidan kelib chiqqan. Bu mil. avv. 1-mingyillikning birinchi yarmida yashab o'tgan tarixiy shaxs.

K eyinroq Yunonistonda payg'ambar Zardushtning ismi “Zoroastr” shaklida jarangladi (yunoncha “astron"-“yulduz” so'zidan), negaki Yunonistonda uni birinchi galda donishmand, yulduzshunos, munajjim sifatida bilishar edi. Zardushtning ismidan kelib chiqqan holda uning ta’limoti ham zardushtiylik dini deb yuritila boshladi.
Z ardushtiylar uchun muqaddas bo'lgan bir kitobga jamlandi. Bu kitobning nomi “Avesto” bo'lib, “qat’iy belgilangan qonun-qoidalar” degan ma’noni anglatadi.
Zardushtiylikning zo'r ehtiromga sazovor xudolari Ahuramazda, Mitra va Anaxitadir. Ahuramaz­da zardushtiylarning ulug‘ va donishmand oliy xudosi hisoblanadi. Mitra-Quyosh va yorug'lik xudosi, dehqonlar va chorvadorlarning hosildorlik, farovonlik va mol-davlat bag'ishlovchi homiysidir. Mitra Ahuramaz­da va odamlar o'rtasida bosh vositachi bo'lgan. . Anaxita zardushtiylikda hosildorlik va suv ilohasi hisoblangan. Zardushtiylik dini ta’limoti insoniyatning Ezgulik va Yovuzlik haqidagi dualistik qarashlari takomiliga katta ta’sir ko'rsatdi.

“Avesto“ning ilk qismi mil. avv. IX-VIII asrlarda paydo bo‘lgan. Zardusht va’zlari matnlarining hammasi miloddan avvalgi III asrda 21 ta kitobga jamlangan, bu kitoblar “Avesto" asosini tashkil etgan.

Olov, tuproq, suv va havoni zardushtiylar muqad­das hisoblashgan.

IV. Mustahkamlash. Darslikdagi topshiriqlar, savollar ustida ishlash.

V. Baholash. Darsda faol ishtirok etgan o’quvchilar baholanadi.

VI. Uyga vazifa. Savollarga javob yozib kelish.

O’quv ishlari bo’yicha direktor o’rinbosari:_________________________