Maktabgacha ta’lim metodikasi

“Maktabgacha ta’lim metodikasi”kafedrasi Maktabgacha pedagogika fanidan 3-kurs talabalari uchun
Oraliq nazorat savollari.

1. O’yin bolalarga yangi bilim berish va ularning fikirini bilim doirasini kengaytirish vositasi.

2. Barkamol avlodni tarbiyalashda iqtisodiy ta’limning ahamiyati.
3. Ta’lim to’g’risidagi qonun qachon qabul qilingan .
4. Tarbiyachining o’yinga rahbarlik qilish.
5. Bolalarning iqtisodiy bilimini oshirishda tarbiyaning o'rni.
6. Bolaning aqliy tomondan rivojlanishida o’yinning ahamiyati.
7. Nodavlat maktabgacha ta’lim tashkilatiga rahbarlik qilish.
8. Bola tarbiyasida xalq og’zaki ijodining o’rni haqida nimalarni bilasiz.
9. Tarbiyachi maktabgacha talim muassasalarida oyinlarga rahbarlik qilishdagi orni.
10. Tarbiyachi har bir guruhdagi bolalar bilan ishlaganda qullaydigan rahbarlik usullari.
11. O’yin bola faoliyatining asosiy turi.
12. Qoidali oyinlarning oziga xos xususiyatlari.
13. Bolalarning aqliy tomondan rivojlanishida oyinning ahamiyati.
14. Tarbiyachining oyinga rahbarlik qilishi.
15. Oyinning ijtmoiy xarakteri.
16. Bolalar oyining ozida xosligi.
17 Oyin bolalarga estetik tarbiya berish vositasi sifatida 18. Bola tarbiyasida xalq og’zaki ijodining o’rni haqida nimalarni bilasiz.
19. “Ilk qadam”davlat dasturi haqida tushuncha bering.
20. Uzluksiz ta’lim tizimini sanab bering
21. Maktabgacha ta’lim muassasalarida musiqa ta’lim tarbiyasining maqsadi.
22.”Maktabgacha ta’lim” atamasi qachon qaysi tashkilot tomonidan qabul qilindi.
23. Nechanchi yilda Toshkentda birinchi bolalar bog’chasi ochildi.
24.MTMda bolalarni estetik tarbiyalash omillari.
25. Bolalarning iqtisodiy bilimini oshirishda tarbiyaning o'rni.
26. Barkamol avlodni tarbiyalashda iqtisodiy ta’limning ahamiyati.
27. O'zbekistonda maktabgacha ta'limning vujudga kelishi va taraqqiyoti
28 O'zbekistonda maktabgacha ta'limning vujudga kelishi va taraqqiyoti.
29. Maktabgacha pedagogikaning boshqa fanlar bilan aloqasi.
30. Maktabgacha yoshdagi bola shaxsining rivojlanishi. .
31. Yosh guruhlarida gigiena va o'z-o'ziga xizmat malakalarini shakllantirish.
32. Mehnat tarbiyasining maqsad va vazifalari.
33. MTMda olib borilayotgan pedagogik jarayon.
34. Ilk qadam Davlat dasturining mazmuni.
35. Turli yoshdagi bolalarda iqtisodiy tarbiya berish shakllari.
36. Bolalarni maktabga tayyorlashda MTMning o'rni
37 .Maktabgacha ta'lim muassalarida mehnatni tashkil etish shakllari.
38. Estetik tarbiyaning mazmuni va mohiyati.
39. Maktabgacha ta'lim muassasalarida iqtisodiy tarbiya.
40. Ta’lim to’g’risidagi qonun qachon qabul qilingan.
41. Barkamol avlodni tarbiyalashda iqtisodiy ta’limning ahamiyati.
42. Uzluksiz ta’lim tizimini sanab bering.
43.Barkamol avlodni tarbiyalashda iqtisodiy ta’limning ahamiyati.
44.Estetik tarbiya bolalarni go’zallik bilan tanishtiruvchi vosita. .
45.Maktabgacha yoshdagi bolalarni tarbiyalashda oila,maktab va MTM xamkorligi.
46.Maktabgacha yoshdagi bolalar ta'lim-tarbiyasiga qo'yiladigan Davlat talablari.
47.Nodavlat maktabgacha ta'lim muassasalarini tashkil etish.
48.Maktabgacha pedagogika tarixi.
49.Bola tarbiyasida xalq og’zaki ijodining o’rni haqida nimalarni bilasiz.
50.Ta’lim to’g’risidagi qonun qachon qabul qilingan.
51.Maktabgacha ta'lim muassasalarida iqtisodiy tarbiya.
52.Maktabgacha pedagogikaning umumiy asoslari haqida tushuncha bering.
53.Bolalarni maktabga tayyorlashda MTMning o'rni.
54.Estetik tarbiya bolalarni go’zallik bilan tanishtiruvchi vosita 2.Tarbiyachining oyinga rahbarlik qilishi.
55.Mehnat tarbiyasining maqsad va vazifalari.
56.“Ilk qadam”davlat dasturi haqida tushuncha bering.
57.MTMda olib borilayotgan pedagogik jarayon.
58.Bolalarning iqtisodiy bilimini oshirishda tarbiyaning o'rni.
59.Ijodiy oyin bolalarning mustaqil oyini sifatida.
60.Ekologik madaniyatni shakllantirish.
61.Bolaning aqliy tomonidan rivojlanishida oyinning ahamiyati.
62. Bolalarning iqtisodiy bilimini oshirishda tarbiyaning o’rni.
65. Uzluksiz ta’lim tizimini sanab bering.
66. Ta’lim to’g’risidagi qonun qachon qabul qilingan?
67. Maktabgacha pedagogikaning umumiy asoslari haqida tushuncha bering.
68. MTM tarbiyachisi va uning shaxsiga qo’yilgan talablar.
69. Ta’lim to’g’risidagi qonun qachon qabul qilingan.
70. ”Maktabgacha ta’lim” atamasi qachon qaysi tashkilot tomonidan qabul qilingan?
71. Toshkentda qachondan boshlab xususiy bog’chalar tashkil etildi va ularga necha yoshdan boshlab bolalar qabul qilindi?
72. Ta’lim to’g’risidagi qonun qachon qabul qilingan.
73. Turli yoshdagi bolalarning estetik madaniyatini rivojlantirishning ahamiyati.
74. Barkamol avlodni tarbiyalashda iqtisodiy ta’limning ahamiyati.
75. MTMda bolalarni estetik tarbiyalash omillari.
76. Turli yoshdagi bolalarning estetik madaniyatini rivojlantirishning ahamiyati.
77. Barkamol avlodni tarbiyalashda iqtisodiy ta’limning ahamiyati.
78.MTMda bolalarni estetik tarbiyalash omillari.
75.Turli yoshdagi bolalarda iqtisodiy tarbiya berish shakllari.
76.MTMda iqtisodiy tarbiya berishga yo’nalishlari.
77.Toshkentda qachondan boshlab xususiy bog’chalar tashkil etildi va ularga necha yoshdan boshlab bolalar qabul qilindi?
78.Turli yoshdagi bolalarning estetik madaniyatini rivojlantirishning ahamiyati.
79. MTMda iqtisodiy tarbiya berishga yo’nalishlari.
80. Barkamol avlodni tarbiyalashda iqtisodiy ta’limning ahamiyati.
81. Barkamol avlodni tarbiyalashda iqtisodiy ta’limning ahamiyati.
82. Bolalarning iqtisodiy bilimini oshirishda tarbiyaning o’rni.
83. MTMda bolalarni estetik tarbiyalash omillari. .
84.Ta’lim to’g’risidagi qonun qachon qabul qilingan.
85. MTM tarbiyachisi va uning shaxsiga qo’yilgan talablar.
86. Bolalarning iqtisodiy bilimini oshirishda tarbiyaning o’rni.
87. Oyin bolalar xayotini tashkil etish vositasi ekanligi.
88. Bola huquqlarini himoya qilish togrisidagi konvensiyaning ahamiyati.
89. Kichik yoshdagi bolalarni tabiyatni muhafaza qilishni orgatish.
90. Maktabgacha ta’lim muassasalarida ekologik tarbiyani amalga oshirish shakillari.

Tuzuvchilar; Norboyeva S o`zingizninfamiliyangizni qo`ying.