Zamonaviy ta‟lim tizimini rivojlantirish va unga qaratilgan kreativ g„oyalar, takliflar va yechimlar

 
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR: 
 
1.
G‗offorova T. ―Boshlang‗ich ta‘limda zamonaviy texnalogiyalar‖. Qarshi. 
Nashri. 2009-yil. 
2.
Soipova D. ―Musiqa o‗qitish nazariyasi va metodikasi‖. O‗quv-metodik 
qo‗llanma. Toshkent: 2009-yil. 
3.
Eshmuhammedov R. Sh. ―Inovatsion texnalogiyalar yordamida ta‘lim 
samaradorligini oshirish yo‗llari. FDPU. 2002-yil. 

---

“ZAMONAVIY TA‟LIM TIZIMINI RIVOJLANTIRISH VA UNGA QARATILGAN KREATIV G„OYALAR, 
TAKLIFLAR VA YECHIMLAR” MAVZUSIDAGI 37-SONLI RESPUBLIKA ILMIY-AMALIY ON-LINE 
KONFERENSIYASI 
www
.
bestpublication.
uz
258 
y=Asin[ω(x+α)],y=Acos[ω(x+α] Hám T.B.Trigonometriyalıq Funkciyalardıń
Grafikleri. 
 
Bayniyazov Batırbay Sarsenbaevich 
Qaraqalpaqstan Respublikası Xojeli rayonı 
33-mektep, 
 
Annotaciya: 
usı maqalada 
, 
, y=3sin2(x+ ),
 , 
,
 funkciyalardıń 
grafigin sızıwdı úyrenemiz.
Gilt sózi: 
Funkciya,
 
trigonometriya, trigonometriyalıq funkciya, sızılma, 
 
grafik. 
Ápiwayı mısaldan baslaymız. Meyli bizge 
funkciyasınıń grafigin 
jasaw kerek bolsın. Onıń ushın bul berilgen funkciyanıń grafigin ózimiz jasay alatuǵın 
funkciyasınıń grafigi menen salıstıramız. 
Meyli usı 
funkciyası 
bolǵanda bazı-bir 
ǵa teń bolǵan 
mánisti qabıl etsin. Sonda 
. 
Biraq, bunday jaǵdayda
funkciyası da 
bolǵanda 
mánisiniń 
ózin qabıl etiwi kerek. Solay etip 
qabıl etetuǵın barlıq mánislerdi 
funkciyası da qabıl etedi. Eger 
tı waqıt dep esaplasaq 
funkciyası hár bir mánisti 
funkciyasınan waqıt birligine burın qabıl etedi 
dep aytıwǵa boladı. Bunnan
funkciyasınıń grafigi, 
sinusoidasın 
abscissa kósheri boyınsha birlik solǵa jıljıtıw arqalı alınatuǵınlıǵı kelip shıǵadı. (1-súwret) 
hám t. b. funkciyalarınıń grafiklerin de 
usılayınsha jasawǵa bolar edi. 

---