Zamonaviy ta‟lim tizimini rivojlantirish va unga qaratilgan kreativ g„oyalar, takliflar va yechimlar

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO‟YXATI: 
 
1.
G.N.Ermatova. Boshlang‗ich ta‘lim о‗quvchilarini kasbga yо‗naltirishda dastlabki 
pedagogik jarayonlar. Toshkent 2019. 
2.
D.R.Babayeva ―Nutq o‗stirish nazariyasi va metodikasi‖ o‗quv qo‗llanma. TDPU 
2016 
3.
D.R.Babayeva ―Nutq o‗stirish metodikasi‖ T.: Fan va texnologiyalar 2009 
4.
G.Jalolova ―Bolalarni maktabga tayyorlashda noan‘anaviy o‗yinlardan 
foydalanish‖. T.: 2007. 
5.
 
https://multiurok.ru/
 
6.
 
https://baxtiyor.uz/
 

---

“ZAMONAVIY TA‟LIM TIZIMINI RIVOJLANTIRISH VA UNGA QARATILGAN KREATIV G„OYALAR, 
TAKLIFLAR VA YECHIMLAR” MAVZUSIDAGI 37-SONLI RESPUBLIKA ILMIY-AMALIY ON-LINE 
KONFERENSIYASI 
www
.
bestpublication.
uz
148 
BOSHLANG'ICH SINFLARNI O'QITISHDA TAʼLIMIY O'YINLARNING 
AHAMIYATI 
Meyliyeva Xolida
Yo'ldosheva Matluba 
Qashqadaryo viloyati G'uzor tumani 
61- maktab boshlang'ich sinf o'qituvchilari 
Annotatsiya:
Ushbu maqolada boshlang'ich sinflarni
 
o‘qitish jarayonida 
o‘quvchilarga shaxs sifatida qaralishi, zamonaviy metodlar yoki o‘qitishning samarasini 
oshirishga yordam beruvchi texnologik treninglar o‘quvchilarda mantiqiy, aqliy, ijodiy, 
tanqidiy, 
mustaqil 
fikrlashni 
shakllantirishga, 
qobiliyatlarini 
rivojlantirishga, 
raqobatbardosh, yetuk mutaxassis bo‘lishlariga yordam berishi hamda boshlang'ich 
sinflarni o'qitishda taʼlimiy o'yinlarning ahamiyati haqida so‘z boradi.
 
Kalit so‟zlar: 
boshlang'ich sinflar, o‘quvchi, shaxs, zamonaviy metodlar, o‘qitish 
jarayoni, mustaqil fikrlash. 
 
Boshlang'ich sinflarni
 
o‘qitish jarayonida o‘quvchilarga shaxs sifatida qaralishi, turli 
pedagogik texnologiyalar hamda zamonaviy metodlarni qo‘llanilishi ularni mustaqil, erkin 
fikrlashga, izlanishga, har bir masalaga ijodiy yondashish, ma‘suliyatni sezish, ilmiy 
tadqiqod ishlarini olib borish, tahlil qilish, ilmiy adabiyotlardan unimli foydalanishga, eng 
asosiysi, o‘qishga, fanga, pedogogka va o‘zi tanlagan kasbiga bo‘lgan qiziqishlarni 
kuchaytiradi. 
Bunday natijaga erishish amaliyotda o‘quv jarayonida innovatsion va axborot 
texnologiyalarini qo‘llashni taqozo etadi. Ular juda xilma-xildir. Biz ulardan bazilari haqida 
to‘xtalib o‘tamiz va ularni o‘tkazish tartibi haqida fikr yuritamiz. Ushbu quyida keltirilgan 
zamonaviy metodlar yoki o‘qitishning samarasini oshirishga yordam beruvchi texnologik 
treninglar o‘quvchilarda mantiqiy, aqliy, ijodiy, tanqidiy, mustaqil fikrlashni 
shakllantirishga, qobiliyatlarini rivojlantirishga, raqobatbardosh, yetuk mutaxassis 
bo‘lishlariga hamda mutaxassisga kerakli bo‘lgan kasbiy fazilatlarni tarbiyalashga yordam 
beradi: 
Ikki qismlik kundalik usulidan ham matn bilan ishlash jarayonida foydalanish 
mumkin. Bu usul birinchidan, mavzu matnini chuqur tushunishga yordam bersa, 
ikkinchidan, o‘quvchilarni ijodiy tafakkurga undaydi, ularning mustaqil fikr yuritishlarini 
kuchaytiradi. Berilgan matn o‘qib chiqilgach, daftar varog`i quyidagi tarzda ikki qismga 
bo‘linadi: