Zamonaviy axborot texnologiyalaridan

Xulosa:
Boshlang'ich sinflarda 
i
nnavatsion pedagogikani ko‘pincha ananaviy muqobil 
pedagogika deb ataydilar. Bu fikirga qo‘shilmaslik mumkin emas hech bo‘lmaganda 
eng oddiy tushunchalar bo‘yicha sinf ham o‘qituvchi ham, dars mazmuni va 
darsliklar yo‘qolib ketmaydiku. Agarda pedagogik tizim saqlanib qolsa unda faqat 
uni mukammallashtirish haqida gapirish mumkin faraz qilayotgan rivojlanish 
strotegiyamiz rivojlantiruvchi o‘qitish yo‘naltirishlaridan end avvalo o‘z intilishlarini 
maktabda o‘qishga boshlashgacha yaxshi rivojlangan tuzulmalarini shakillantirish 
hamda bu harakatlarga endi paydo bo‘lib kelayotgan jarayonlarni uyg‘unlashtirib olib 
borishga qaratilgan strategik yo‘limiz. Butun taraqqiyotning o‘z avlodlari haqidagi 
g‘amho‘rligi mantiqiga asoslangan didaktik va pedagagik tizim tuzishga amal 
qilishdir huddi ana shuning uchun ham metodologik asos negizi sifatida keng 
ma‘noda tabiyatni o‘rgatuvchi soha bo‘lib halq pedagogikasi hisoblanadi. Bolalar 
qanday bo‘lib tug‘ilish uning ota-onasidan bo‘lak hech kimga bog‘liq emas, lekin har 

---

www.pedagoglar.uz
26-son 1 –to’plam may 2022 
Sahifa: 4 
bir insonning yetarlicha rivojlanishi barkamol shaxs darajasiga yetishi o‘zicha yoqqan 
mashg‘ulot va hayotda o‘z o‘rnini topishi o‘z umrini hayotiy meyorlarga munosib 
o‘tkazishi, avvalo maktabga bog‘liq.
Foydanilgan adabiyotlar ro'yxati. 
 
1.Boshlang‗ich ta‘lim Konsepsiyasi. Boshlang‗ich ta‘lim jurnali № 6-1998 y. 
2. Abdullaeva q. Ochilov M., K.Nazarov, S.Fuzailov, N.Bikbaeva «Boshlang‗ich 
maktab darsliklarini yaratish mezonlari. T.: 1999.
3.Adizov B.R. Boshlang‗ich ta‘limni ijodiy tashkil etishning nazariy asoslari. 
Pedagogika fanlari doktori ilmiy darajasini olish uchun yozilgan avtoreferati. T.: 
2003-y. 
4.Abu Nasr Forobiy. Fozil odamlar shahri. – T.: A.Qodiriy nomidagi xalq merosi 
nashriyoti, 1993 y. – 224 b. 184-185 betlar 

---