Замонавий узлуксиз таълимни рақамлаштириш: педагогика соҳасида

Фойдаланилган адабиётлар рўйхати: 
1.
2018 йил 28 ноябрдаги “Ўзбекистон Республикасида миллий 
маданиятни янада ривожлантириш концепциясини тасдиқлаш 
тўғрисида”ги ПҚ-4038-сон қарори. 
2.
2019 йил 8 октябрдаги “Ўзбекистон Республикаси олий 
таълим тизимини 2030 йилгача ривожлантириш концепциясини 

---

10 
тасдиқлаш тўғрисида”ги ПФ-5847-сон фармони. 
3.
Сафарова Р., Мусаев У.Қ., Мусаев П. ва бошқ. Ўзбекистон 
Республикасида умумий ўрта таълим стратегияси муаммолари ва 
таълим мазмунининг янги моделлари, уларни татбиқ этиш йўллари. –
Т.: Фан, 2005. – 255 б. 
4.
Сериков 
В.В., 
Данильчук 
В.И. 
и 
др. 
Личностно 
ориентированное образование: феномен, концепция, технологии: 
Монография. - Волгоград: Перемена. 2000. – 148 с. 
 
ПЕДАГОГИК МАСЪУЛИЯТ ОРҚАЛИ ТАЛАБАЛАРДА 
КАСБИЙ ЖОЗИБАДОРЛИК CИФАТЛАРИНИ ТАРКИБ 
ТОПТИРИШ
Турғунов C.T. – Наманган давлат университети ректори, п.ф.д., 
профессор; 
Абдуллаева Н. Ж. - Андижон давлат университети,
“Умумий педагогика” кафедраси 
доценти, педагогика фанлари номзоди 

Аннотация: 
ушбу
 
мақолада педагогик масъулият орқали 
талабаларда касбий жозибадорлик сифатларини таркиб топтириш 
юзасидан бир қатор вазифалар ва уларни амалга оширишга доир 
ёндашувлар мазмуни таҳлил қилинган. Шунингдек, бўлажак 
ўқитувчининг касбий етуклиги ва жозибадорлигини оширишда 
муҳим аҳамият касб этадиган хусусиятларни шакллантириш ва 
ривожлантиришни педагогик жараёнда амалга ошириш усуллари 
ҳақида сўз юритилади. 
Калит сўзлар:
педагогик масъулият,
касбий жозибадорлик,
касбий етуклиг, касбий маҳорат, компетенция,
касбий этика, 
касбий маданият, жавобгарлик,
маънавий қадриятлар,
ижодкорлик,
новаторлик. 
Аннотация: 
в данной статье анализируется содержание ряда 
задач и подходов к реализации качеств профессиональной 
привлекательности 
у 
студентов 
через 
педагогическую 
ответственность. Также говорится о способах реализации 
формирования и развития качеств в педагогическом процессе, 
имеющих важное значение в повышении профессиональной зрелости 
и привлекательности будущего педагога.