Замонавий узлуксиз таълимни рақамлаштириш: педагогика соҳасида



Download 5,24 Mb.
Pdf ko'rish
bet154/313
Sana11.10.2022
Hajmi5,24 Mb.
#852407
1   ...   150   151   152   153   154   155   156   157   ...   313
Bog'liq
нашриётга туплам конференция Mundarijali

Аннотация
чем сложнее социальный опыт, который предстоит 
приобрести человеку, тем больше потребность в специально 
организованной деятельности (обучении постановке) для передачи 
этого опыта. Образование стало требовать навыков и глаз для работы. 
Наука педагогика возникла в результате необходимости реализации, 
осмысления и изучения опыта в этой области. 
Tadqiqot ishlarining natijalari zamonaviy pedagog va rahbar 
shaxslarning quyidagi kasbiy sifatlari bilan farq qilishini ko‘rsatmoqda:
– o‘z faoliyatini tahlil qilish ehtiѐji;
– dialogga kirishish qobiliyati;
– diagnostika va o‘zini-o‘zi diagnostika qilishning yangi usullarini 
egallashga intilish;
– o‘zini-o‘zi bir xilda baholash qobiliyati.
Shuning uchun o‘quv jarayonini boshqarish, ayniqsa uning 
ishtirokchilarini boshqarish masalasiga tubdan o‘zgartirishlar kiritish 
kerak. Ularni o‘zini-o‘zi boshqarish tartibiga o‘tkazish har bir rahbarning 
bosqichma-bosqich o‘zini-o‘zi tahlil qilishi va o‘z maqsadini belgilashi, 
o‘zini-o‘zi istiqbol rejasini belgilashi, o‘zini-o‘zi nazorat qilishi, o‘zini-


363 
o‘zi baholash va korreksiya qilishi (to‘g‘rilash) demakdir. Bu esa har 
qanday boshqaruvchining tashxis qilish tomonini kuchaytiradi. 
Tahlil, o‘zini-o‘zi tahlil qilish, shaxsni o‘rganish tushunchalari 
so‘nggi vaqtlarda yagona diagnostika (tashxis) atamasi bilan nomlana 
boshlandi‖. Ushbu so‘zning umumiy ma’nosi – tashxis qo‘yish nazariyasi 
va amaliѐti, bilishning alohida turidir, chunki ―diagnostika‖ lotinchadan 
tarjima qilinganda ―aniqlash‖, ―belgilash‖ ma’nolarini anglatadi. 
Pedagogik diagnostika – pedagogik faoliyat sohasida voqeliklarning 
mohiyatini belgilash, jaraѐnlarni har tomonlama o‘rganish, pedagogik 
omillarning majmuaviy harakatini aks ettirish demakdir. Uning vazifasi – 
pedagog va rahbarga sabablarning o‘zaro bog‘liq harakati, ularning qaysi 
biri shu lahzada kritik ahamiyatga ega bo‘lishi haqida tezkor va ishonchli 
axborot beradi. Shuning uchun ta’lim-tarbiya va metodik jaraѐnlarning 
barcha tarkibiy qismlarini tashxis qilib turish muhim ahamiyat kasb etadi.

Download 5,24 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   150   151   152   153   154   155   156   157   ...   313




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish