Замонавий узлуксиз таълимни рақамлаштириш: педагогика соҳасида



Download 5,24 Mb.
Pdf ko'rish
bet116/313
Sana11.10.2022
Hajmi5,24 Mb.
#852407
1   ...   112   113   114   115   116   117   118   119   ...   313
Bog'liq
нашриётга туплам конференция Mundarijali

 
 
TA’LIM VA TARBIYANING UZVIY BOG`LIQLIGI 
Ergasheva N. E.

Andijon davlat universiteti chet tillari fakulteti xorijiy til 
va adabiyoti ingliz tili yo`nalishi talabasi 
 
Annotatsiya: 
ushbu tezisda ta’lim jarayonining rivojlanishi,ta’lim 
jarayonida tarbiyaning ahamiyati, ularning uzviy bog`liqligi, buyuk 
mutafakkirlarning tarbiya haqidagi fikrlari, tarbiyaning inson hayotidagi 
o`rni qanchalik muhim ekanligi yoritib berilgan. 

Kalit so`zlar: 
jamiyat, ta’lim, tarbiya, o`qitish, baxt, mukammallik, 
amaliyot, tajriba, uzviy bog`liqlik.


283 

Аннотация: 
в данном тезисе описывается развитие 
образовательного процесса, значение образования в образовательном 
процессе, их взамимообусловленность, взгляды великих мыслителей 
на воспитание, значение образования в жизни человека. 
 
Ключевые слова: 
общество, оброзование, поведение, обучение, 
счастие, 
совершенство, 
упражняться, 
опыт, 
органическая 
зависимость. 

Ta’lim asosida jamiyat rivojlanishining obyektiv ehtiyojlari turadi. 


Ta’lim insonning mehnat olamiga samaraliroq kirishini, jamiyat hayotiga
qo`shilishini ta’minlaydi. Mustaqillikka erishib, erkin bozor
munosabatlari asosida demokratik huquqiy davlat sifatida shakllanish 
yo`liga o`tgan O`zbekistonda hozirgi bosqichda xalq ta’limi tizimiga, 
pedagogika faniga, yosh avlodda mustaqillik va faollikni, ishbilarmonlik 
va tadbirkorlikni shakllantirishga jiddiy e’tibor berilmoqda.
Ta’lim – jarayon bo’lib, u natija va tizimdir. Ta’lim jarayon sifatida 
bilimlar, ko`nikma va malakalarning ma`lum yig`indisini faoliyat va 
munosabatlarning tegishli tajribasini o`zlashtirishga qaratilgan maxsus 
ishlarning tashkil qilinishidir. Ta’lim tizim sifatida davlat muassasalari va 
boshqarish organlarining majmuasi bo`lib, ular doirasida insonni 
tarbiyalash jarayoni amalga oshiriladi. Shu tariqa, ta’lim doimo bir yo`la 
tarbiyalash jarayonini ham, o`qitish jarayonini ham ifodalaydi. [1] 
Jadidchilik harakatining asoschisi va yetuk namoyondalaridan biri 
Abdulla Avloniy: 
“Tarbiya bizlar uchun yo hayot – yo mamot, yo najot – yo halokat, yo 
saodat – yo falokat masalasidir!” , - deydi har bir avlodni tarbiya va 
ma’rifat yo`liga yetaklovchi mashhur o`gitlarining birida. [2] 
“Tarbiya qancha mukammal bo`lsa, xalq shuncha baxtli yashaydi”, - 
deydi donishmandlar. Tarbiya mukammal bo`lishi uchun esa bu masalada 
bo`shliq paydo bo`lishiga mutlaqo yo`l qo`yib bo`lmaydi. [3] 
Ta’lim faqat so`z va o`rganish bilan bo`ladi. Tarbiya esa amaliy ish, 
tajriba bilan bo`ladi.
Har doim tarbiya haqida so`z ketganda dadam aytgan bir hikoya 
yodimga tushadi:
Bir maktab o`quvchisi maktab devoriga yomon so`zlarni yozgan. Ana 
o`sha o`quvchining tarbiyasi yuzasidan uning otasini maktab ma’muriyati 
chaqirtirgan va o`g`lining qilmishini aytganlar. O`quvchining otasi 
bosiqlik bilan maktab ma’muriyatidan o`g`lini chqirib berishlarini 
so`raydi. O`g`li kelgach, undan bu ishni chindan ham u qilgan yoki 


284 
qilmaganligini so`raydi. “Ha” degan javobni olgach o`g`lining qulog`iga: 
“Agar mening obro`yimni ko`tarish qo`lingdan kelmasa, sendan iltimos, 
obro`yimni to`kadigan ish ham qilma!”, - deya pichirlaydi. So`ng 
bo`yoqchilarni chaqirib maktab devoridagi yozuvlarni o`chirtiradi va 
maktab ma’muriyatidan uzur so`rab, u yerni tark etadi. Otasining so’zlari 
qattiq ta’sir qilgan maktab o`quvchisi yosh oqqan ko’zlarini kaftlari bilan 
yashirib, ustozlaridan uzur so`raydi va boshqa bunday qilmaslikka va’da
beradi. Farzandining kamolotini o`ylaydigan va uning tarbiyasini komil 
bo`lishini xoxlaydigan otaning aybdor bo`lgan farzandiga qilgan 
muomalasi taqsinga sazavordir. Jigarbandining aybini go`zal tarzda 
uqtirib, uni to`g`ri yo`lga boshlagani sababli, ana o`sha o`quvchi maktabni 
a’lo baholarga tamomladi.

Komil insonni kamol toptirish yo`lida ta’lim bilan birga tarbiyani 


ham shakllantirmoqlik hozirgi kunning ustuvor yo`nalishlaridan biridir. 
Bir insonning komil shaxs sifatida ulg`aymog`i uchun avvalo ota – ona, 
so`ng har bir pedagog o`z mas’uliyatini his qilgan holda harakat qilmog`i 
darkor! 
Shaxsning ma’nan shakllanishida tarbiya eng muhim o`rinni egallaydi. 

Download 5,24 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   112   113   114   115   116   117   118   119   ...   313




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish